2010-2011高二年级工作总结.docVIP

直面课改 破冰前行 ---2010—2011学年度高二年级部第一学期工作总结 时光荏苒，岁月匆匆，在新课程改革的春风中，我们走过了艰辛的风雨历程。回首来路风尘，有喜也有忧，有乐亦有苦，更多的是欣慰和自豪，因为我们的教师和学生已经在磨练中走向成熟,正在风雨中昂扬奋进。 本学年，在学校领导的领导下，我们总结以往成功的经验，借鉴兄弟学校同一年级的有益做法，同时在高二年级全体师生中集思广益，并在不断的探索中制订了一系列行之有效的年级管理条例。在开展工作的过程中，我们始终紧密围绕学校工作的大局和方向，全力支持和配合学校的工作，在常规管理、思想建设和教研教学方面初显成效，取得了一定的成绩。现总结如下： 一、常规管理和思想建设方面 1、加强班主任经验交流 班主任是班级的直接管理者，对良好班风的形成有至关重要的影响，因此班主任经常在一起进行交流、相互取长补短是非常必要的。我们定期召开班主任经验交流会，相互交流，相互学习，共同提高。在会上，让一些优秀班级的班主任介绍一些成功的管理经验，将其可取之处在年级内部推广。同时，我们鼓励创新，让一些年轻的班主任发表自己的一些观点，对于切实可行的见解，我们给予充分肯定，并在年级管理中予以参考，这就大大提高了年轻班主任参与班级管理的积极性、主动性和创造性，为年级管理注入了新的生命力。 2、落实年级常规管理 学生的力量是巨大的，其创新能力是无限的。为此，我们加强指导班级学生干部工作，注重学生自治；由班主任组成年级常规检查值日小组，加强对早到、午休、晚休、纪律、卫生等的监督检查。健全完善的管理体制规范了学生的日常生活和学习行为，维护了教育教学的正常秩序。经过广大师生的共同努力，年级常规管理取得显著成效。 3、进一步规范办公秩序 按照学校的统一要求和部署，定期召开备课组长会议，让其集中反映各备课组老师的意见和建议，对于提出的问题，及时研究，在民主集中的基础上协商解决。同时要求各备课组加强对本组教师的考勤，规范教师的日常行为，让老师们集中精力钻研业务，搞一些课题研究，在办公室内营造一种团结进取务实求新的氛围，以保障教学工作的正常进行。 4、加强班级“窗口”文化建设 根据现实，注重以正确的舆论引导人，本学期我们进行了“书香教室”和“温馨寝室”的评比活动，在年级内部大力推广一些优秀班级的做法和优秀学生的学习经验，让班级之间公平竞争，相互促进，鼓励班级内部建立行之有效的公平竞争机制，以充分调动学生的积极性和主动性。 5、重视强化安全教育。 安全教育常抓不懈。年级组要求班主任对学生的饮食安全、交通安全、用电安全要时刻提醒，同时利用周一升旗和主题班会进行广播讲话，强化对学生的安全教育，做到防患于未然。 二、教学和科研方面 1、完善集体备课制度 教学是学校的中心工作，而备课又是教学中的重要一环。集体备课是我校的优良传统，我们年级对此十分重视，定期召开备课组会议，进一步规范办公秩序，加大不定期抽检教师教案和听课记录的力度，进一步发扬集体备课的优势，在备课组内形成合作探究竞争进取的浓厚氛围，鼓励教师相互学习、勇于开拓、锐意进取、勤于创新，搞学术研究，走学者型教师之路，在整个年级内营造了一种重学术重科研的气氛，不断提高了教师的专业素养。 2、落实“学案导学”方案 ?各备课组积极发挥团队了优势，加强教研活动的同时，协调各组成员的教学过程，充分利用好每周的教研活动时间，集思广益，优势互补，精心设计好每一个单元、每一节（课）学案导学的重要环节，如重点、难点、能力点、专题训练，保证年级教学一盘棋。提高教学质量，按学校要求积极开展组内听课，精心准备，全员参加，及时评讲，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的。? 3、精密组织各类考试和竞赛 本学期年级组织了九月月考和期中考试两次大型考试，学校对此非常重视，年级也认真准备，组织安排工作严密、科学。并在考后对优秀学生和进步较快的学生给予奖励，要求各班结合学生高一入学成绩以及高二的几次大考成绩，建立对学生的跟踪档案，密切关注学生的学习成绩，同时在省、市组织的各级各类竞赛中，年级也先后有10多名老师和30多名学生获奖。 4、积极打造“高效课堂” 为了积极响应市教育局“打造高效课堂”的号召，年级相应成立了“高效课堂推进办公室”，加强业务学习，积极开展岗位大练兵，完成好优质课比赛。以一年一度的优质课为契机，促进教师深钻教研，加强业务学习，提高业务水平，努力成为教学能力和骨干，争当“名师”。 5、认真搞好各项文体活动 在抓好高考科目的基础上，我们还认真抓好文体等艺术课，丰富学生生活，让学生在学习之余，能得以全面发展，本学期认真组织了乒乓球比赛、“展示真我风采”广播操比赛，参加了学校第二届文体艺术节等各项文体活动，使学生有朝气、有活力、阳光、健康，使校园生活丰富多彩，形成独特的校园文化。 6、突出抓好艺体特色