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解题技巧
导学生快速、准确地破解题意,全面解读试题信
指息,进而理清解题思路,准确答题,既是提高学生
解题能力的关键,也是培养学生学科素养的需要。 “四个学会”巧破题
为此,教师要指导学生“四个学会”。
一、学会从图像中提取信息
●杨爽/江苏省南京市第一中学(210001)
地理图像信息包括地图、原理示意图、统计图、联系
图、景观图等图像提供的各类信息,在解答问题时,一定
例题 :分析内蒙古某旗近 年来荒漠化与经济的
要抓住核心,进而把图像材料中蕴含的信息全部提取出 1 50
来,各个击破。 相关数据曲线图,说明在我国西北地区土地荒漠化得到
有效控制,实现社会、经济以及环境协调发展所采取的
措施有哪些?
该题核心点是图中的 1970 年,该年是我国荒漠化
土地得到有效控制的转折点,所采取的措施就是后面
三幅图中反映出的经济因素变化。“人口结构变化”图
可得出“大力发展第二、第三产业,加快农业人口向非
农业人口的转变”,“大农业结构与产值变化” 图可得
出“调整大农业结构,退耕还林、还草”,“粮食播种面
积产量变化”图可得出“压缩耕地面积,提高单位面积
产量”,如此破题之后,组织答案也就轻而易举。
二、学会从图表中解读信息
试题中地理信息的载体各不相同,有的蕴藏在题干
文字中,有的蕴藏在各种地理图形中,有的蕴藏在各种
统计图表的数字中。解答该类试题时要学会从图表中挖
掘信息,一一对应,针对性作答。
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行百里者,半九十九 考试中注重考试策略调整,充分发挥
话说:“ ”,一年一度的高考即 2.
( )通览全卷,迅速摸透“题情”。
俗将来临,面对人生的抉择,再加上社会对高考气 好 1 考前几分钟,应
氛的过度渲染,造成了一些同学非常紧张、焦虑 迅速摸透题情,制定答题方案,合理分配时间。此时需
和慌乱,甚至有个别同学进入考场后就晕倒,以致影响 注重心理调整,克服胆怯心理(语言调节法、转移注意
考试水平的正常发挥,功亏一篑。其实考生存在较大的 心 法、呼吸调节法等)。如找一个自己很有把握的题目为
学习压力和心理压力是很正常的,适度的压力有利于 突破口,并在心理对自己
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