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2012 年第 3 期 总第 17 期 2012 年 12 月 25 日 上海理工大学继续教育学院 USST College of Continuing Education 2012 （秋）学期督导组工作总结 一、 主要工作事项 1. 提前抽查有关教学站本学期毕业设计 （论文）文本； 2. 各教学站日常课堂教学质量考评及其督导意见反馈； 3. 对若干教学站毕业设计 （论文）教学环节进行指导； 4. 督查有关教学站毕业设计 （论文）的答辩教学环节； 5. 由督导组主持部分学生毕业设计 （论文）的补答辩； 6. 高等数学与线性代数统考课程分送试卷并监考巡视。 二、 毕业设计 （论文）文本抽查与补答辩工作 为了进一步落实《上海理工大学成人高等学历教育本科毕业设计 （论文）管理条例》的总则精神与具体规定，将以往在下一个学期“亡 羊补牢”模式的毕业设计 （论文）复查工作转变为在本学期答辩前一 个时段 “未雨绸缪”模式的抽查工作。学院教学管理部门抽查了 153 本毕业设计 （论文）文本，覆盖了 16 个教学站。文本集中后提供督 导组进行事前检验。经过审核检阅，督导组对每一本文本写出评语并 作出明确结论：可以答辩，修改后允许答辩，不能答辩。督导组的全 部意见以书面形式递交学院，再由学院教学管理部门及时通报有关教 1 学站。 “不能答辩”的情况如下所列： 1. 立题基本不符合专业背景。 2. 格式严重不符合撰写规范。 3. 内容大量抄袭于已有资料。 在所有教学站完成答辩工作后，经过一段时间的准备，有 15 名 原定“不能答辩”的学生参加补答辩，答辩组由督导组全体成员组成。 答辩结果分三种：可以通过，修改后允许通过，不能通过。 “不能通过”的两名学生情况如下所列： 1. 完全窃取其他学生的论文与课件来冒充； 2. 基本抄袭现有材料且既无课件又讲不清。 督导组认为，发生在学生方面的诸多问题，其指导教师负有相应 的责任。 三、 课堂教学质量考评 1. 汇总表 表 1 课堂教学质量考评 序号 教学站 课 程 教师职称 出勤率 考评分 （%） 1 军工路 公共关系 24 84 2 复兴路 人类文明的里 副教授 45 83 程 2