沪科版物理九年级19.1《我们周围的材料》WORD教案1.docVIP

第一节 我们周围的材料 学案 学习目标 1) 知道我们身边形形色色的材料按不同特点可分为金属、无机非金属、有机高分子、复合材料等四类。 2）能举例说明材料除具有导热性、导电性、磁性、密度、比热容外，材料还具有弹性、硬度、延展性等物理性质。 3）知道材料对人类社会发展的促进作用。知道新材料的发展为科技发展提供物质基础的同时，造成了资源浪费和环境污染题。 学法指导 学习本节，应密切联系我们的生活实际，收集形形色色的材料，并对材料进行归纳分类，感悟身边物理的实在；探究材料的弹性、硬度等物理性质时，练习控制变量法。 释疑解难 1、什么是莫氏硬度？ 在科学研究和生产实际中常用莫氏硬度来评价材料的坚硬程度。1882年德国矿物学家穆尔列出10种矿物作为硬度标准。其中，钻石的硬度最高，滑石最低。10种矿物的硬度从高至低依次排列如下： 钻石10、金9、水晶8、石英7、正长石6、磷灰石5、氟石4、方解石3、石膏2、滑石1。 2、材料的发展及大量使用带来了怎样的资源和环境问题？ 在人类文明不断发展、变化的今天，人们创造了许多新物质，以满足我们日常生活的需要。随着人口的增长、生产的发展、科技的进步，人们不断地享用着地球上的资源，而给环境留下的是生产过程中的“三废”：进入大气的废气；进入江河的废水；堆积在土地上的废渣。生活中，人们使用过的产品最终也变成废弃物被遗弃，造成环境污染。固体废弃物不仅占用土地，而且在被污染的土地上生长的作物也会通过食物链，影响人体的健康。 3、地球上的资源在不断地减少，而垃圾却堆积如山，如何解决日益恶化的环境问题呢?最好的出路是什么呢? 环境问题的最好出路——学会利用废弃物。我们的生态环境(生物圈)原本大体上是个封闭系统，生物链的各个环节组成了良性循环系统。而工业经济则是全开放式的消费系统：动力和原料进入系统中，系统利用了能量和物质，排出的废物无法循环运转，所以工业经济应该让废弃物变成可利用的资源。 从理论上讲，废弃物的循环再利用是可以实现的。地球上各种生物物种的产生、城市建设、丰富多彩的各色产品等，全部来自地球自身，它们只不过是地球上的不同物质之间的各种物理、化学、生物变化的产物。因此不管是生产过程中的原料、产品和废弃物，还是生活中的垃圾，都是物质之间互相转换的结果，从废弃物中一定能找到有用的物质或元素成为我们可利用的资源。 我们对垃圾的处理原则是：无害化、减量化和资源化，其中资源化(即循环再利用)是我们的最终目标。将废弃物作为再生资源，循环再利用确实是解决环境问题的最好出路，符合可持续发展战略。 4、白色污染的危害是什么？ 目前，在我国塑料快餐盒每年的废弃量达100亿只之多，其中80％以上未经回收，被大量地散落在环境中，可达8万t以上。我国市场上目前大量使用的塑料制品都是不可降解塑料，即以发泡聚苯乙烯、聚乙烯或聚丙烯为原料，相对分子质量达2万以上。如果将其填埋，将会影响农作物吸收养分和水分，导致减产；对其焚烧，则会释放出多种有毒气体，其中有一种叫二噁英的化合物，毒性极大，即使摄入的量很少，也能使鸟类和鱼类出现畸形和死亡，对生态环境造成破坏，同时对人也有很大危害。只有相对分子质量降低到2000以下，才能被自然环境中的微生物所利用，变成水和其他有机质，而这一过程需要200年。 5、目前治理白色污染有哪些技术？ ①可降解塑料技术。可降解塑料技术是在塑料的生产过程中加入一定量的添加剂，如光敏剂、淀粉等原料，这样，可降解塑料制品在使用完，并被废弃在大自然中暴露三个月后，可由完整的形状分解成碎片。但这项技术最大的缺陷是，这些碎片不能继续降解，只不过是由大片变成小片塑料，在视觉上改善了环境，不能从根本上胜任消除白色污染的任务。 ②植物纤维粉加胶热压技术。该技术是以植物纤维，例如秸秆、稻草、甘蔗渣等经过破碎得到纤维粉，然后棍入大量的胶或树脂，再注入到模具中，在高压、高温下成型。利用该技术生产出的产品降解性较好，但这种技术生产的一次性餐具由于在生产中没有去除纤维色素(因为要去除色素必须要采取化学的漂白方法，势必造成水的污染)，产品的颜色不尽人意。另外，在生产过程中，植物纤维表面的农药残留物很难被去除干净，因此制成的食品容器也不十分安全。而且，由于工艺技术的局限，难以实现工业化大生产。 ③以纸代塑技术。以纸代塑技术即采用纸浆为原料，在模具中成型、烘干生产一次性餐具。这种方法制作的餐具因其无毒、无害、易回收、可再生利用、可降解等优点而被冠以“环保产品”的称号，是目前综合评价较好的替代技术。但该技术也有不足之处：一是纸浆的生产需要大量的森林资源，而我国的森林资源有限，大量的砍伐林木造成水土流失，因而不符合我国国情；另一方面，在生产纸浆时会造成严重的水污染，有的情况下污染程度甚至超过塑料。所以从宏观上来讲，以纸代塑技术并不