沪科版物理九年级第十五章《从测算家庭电费说起》单元教案1.docVIP

第十五章 从测算家庭电费说起 复习课 学习目标： 1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 2.理解电功率和电流、电压之间的关系。并能进行简单的计算。 2.通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 学习重、难点 重点：各种电功、电功率的公式区别及应用。 难点：电阻、电流、电压、欧姆定律、内能等知识的综合应用。 学习活动 熟悉下面的本章知识结构： 电能表的读数及应用： ⑴读数方法：本月底—上月底，读数是____________。 ⑵ mr/KW·h的含义 “2500r / KW·h”的电能表，单独接某用电器时，3分钟电能表转过250r，消耗了多少电能？该用电器的电功率多大？ 解： ⑶所测电能是各用电器工作所耗电能之和 W总=W1+W2+W3+… 3.巧记忆： 只有电热器系列才可以用以下公式 电功：W=t W=I2Rt 电功率：W=[来源:学,科,网] (1) P=UI反映了导体的电功率受它的电流和两端电压的制约。注意，对于同一导体，电压的变化会引起电流一齐变化，别疏忽！ 例1：当某电阻两端电压增大两倍时，其电功率变为原来的 倍。 例2：某家用电能表的参数中有“220V 10A”，现在家中有200W的彩电一台，1000W的空调一台和两盏100 W的日光灯，都正常工作。那还可以接多少盏60W的白炽灯？ 例3：甲乙两个电热炉并联在同一电路上，各有开关控制，甲电炉的电阻是乙的2倍，为了使电炉产生同样多的热量，应该使甲电炉的开关闭合时间为乙电炉的 倍。 (2)P=反映了导体的电功率受它的电阻和两端电压的制约。当电压一定时，电功率与电阻成反比；当电阻一定时，电功率与电压的平方成正比。 例1：求白炽灯“PZ 220—25”的电阻。 例2：在同一电源下，两个相同的电阻如何连接，工作时的电功率最大？ A、串联 B、并联 C、只接一个 D、随便连接 例3：甲灯“PZ 220—25”，乙灯“PZ 220—100” ①并联在照明电路中，其发光情况如何？ 为什么？ ②串联在照明电路中，其发光情况如何？ 为什么？ ③计算两次的电功率各是多少？ 解：①都正常发光，因为U实 = U额，所以P实 = P额且P甲P乙，因此[来源:学科网ZXXK] ②都不能正常发光，因为各自电压均达不到额定电压。由公式R=U2/P，可以得到R甲 R乙 ， 所以___________________________________________________ ③ (3)P= I2R反映了导体的电功率受它的电流和电阻的制约。 例1：两个导体并联在电路上，其中电阻大的导体产生的热量 ，若串联后接在电路上，则电阻大的导体产生的热量 。（填“多”或“少”） 例2：两根金属丝的电阻R1＝5Ω，R2=20Ω，将它们并联后接在同一个电源的两端，在相等时间内，通过两根金属丝的电流之比为 ，电流通过金属丝产生的热量之比为 。 (4)电学计算题一般情况下都有多种解法,关键是理清每个物理量的对应关系,不要出现“张冠李戴”的错误！ 例题1：一灯泡上标有“PZ220—100”,这个灯泡正常工作时的电功率是多少?你还能求出哪些物理量? U、 I 、R 、P四个物理量中已知两个就可求出全部.请试试看 ⑴已知U、I求R、P ⑵已知U、R求I、P ⑶已知U、P求I、R ⑷已知I、R求Ｕ、P ⑸已知I、P求U、R ⑹已知R、P,求U、I 应用与训练 1.把“12V 4W”的小灯泡接到6V的电路中,这个灯泡的功率是多少? 思考:[来源:学。科。网]——这个功率是实际功率还是额定功率? ——这个小灯泡工作状态改变了,什么是不变的? 2.一只小灯泡“12V 6W”,工作一小时,消耗多少电能?做了多少电功? 3.一用电器接在电路上工作时,通过它的电流是0.5A,在10分钟内消耗的电能是66000J，试求用电器两端的电压是多少? 课堂测验 1.现有一只标有“2．5 V 0．5 W”字样的小灯泡，要使它接到4．5 V的电源上能正常发光，应在电路中_____联一只_______Ω的电阻。[来源:Zxxk.Com]2.．图3．9—2分别是灯L1、L2的U-1图象。由这两条曲线可知，当电压为l00 V时，灯L1的实际功率为__________W，灯L1 的电阻_________灯L2的电阻(选填“大于”、“小于”或“等于”)，U-1图象为曲线的原因是：______________________[来源:学|科|网] ___________________________________________________。