苏科版初中物理八上1.3《令人厌烦的声音》WORD教案6.docVIP

三、令人厌烦的噪声 【学习目标】 1、从物理学和环境保护的角度认识噪声； 2、知道噪声的来源及危害；知道减弱噪声的途径和方法； 3、通过分组活动及分组实验，养成采集信息和实践活动的能力，培养合作意识。 【课前准备】 1、通过课本中的“信息快递”，了解乐音和噪声的物理学上的意义，及了解从环境保护角度上的意义各是什么？ 2、通过课本中的图示，说说噪声的来源有哪些？再调查了解一下你周围中的噪声有哪些？ 3、小组同学一起调查和讨论，探究噪声对人的危害有哪些？ 4、人们对声音的强弱是怎样分级的？声音强弱的单位是什么？符号是什么？ 5、通过自学课本P17，了解一下人们是怎样控制噪声的？总结一下减少噪声的主要途径有哪些？ 6、小组同学合作做课本中“活动1-6”，比较不同材料的隔声性能的强弱，什么材料隔声性能较好？生活中有哪些应用？ 7、完成下列概念填空： ①、从物理意义上说，乐音是指 ，噪声是指 ； 从环保角度上说，凡是 都使噪声。 ②、招生对人的危害有 等几方面。 ③、表示声音强弱的单位是 ；一般安静舒适环境的声音约是 d