苏科版初中物理八上5.3《直线运动》WORD教案7.docVIP

课题 §5.3 直线运动 （第二课时） [教学目标] 1、运用匀速直线运动的规律来解决一些简单的运动问题，培养初步的分析能力 2、能用平均速度的公式进行计算 3、让学生能够读懂T722次特快列车的时刻表以及打的发票，使学生了解物理、生活、社会的联系。 [教学重点与难点] 1、会用s＝vt，v＝s／t，t＝s／v解决实际问题。 2、掌握规范解题格式，已知、求、解过程。 [教具、实验器材] 打的发票。 [教学过程] 一、创设情境 导入新课 【复习】 1、什么是匀速直线运动?匀速直线运动的特点是什么？ 2、什么是变速直线运动?变速直线运动的特点是什么？ 3、如何测量变速直线运动的平均速度? 二、合作交流 解读探究 教师活动 学生活动 说明 复习导入 前面我们共同研究了匀速直线运动和变速直线运动，请同学们回忆： （1）匀速直线运动有什么规律？ （2）变速直线运动有什么规律？ 我们日常生活中匀速直线运动并不常见，而变速直线运动相对普遍一些。 提问：变速直线运动通常如何表示运动快慢？（复习平均速度） 学生回答问题 复习相关知识，为新的知识提供基础 教师给予适当鼓励 例题讲解 1、课本Ｐ115例题 （1）引导学生分析题意，根据物体运动特点，判断运动性质。 （2）规范解题格式，一般包含了已知、求、解过程、答。由于速度、路程、时间单位较多，