《各具特色的民居》教学中的互联网搜索_教学设计.docVIP

8.各具特色的民居 教师简介 一、教案背景 1、学生：小学六年级 2、学科：语文 3、课时：1课时 二、课前准备： 【教师课前准备】 1.撰写教案之前，先透彻地研读课文，然后阅读网上有关《各具特色的民居》的教学设计。 【百度搜索】/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/tb12/tb12_2/3_1_1/201009/861316.htm 【学生课前准备】 利用互联网进行预习，对客家民居和傣家竹楼进行初步地了解。参考以下网址: 【百度搜索】/view/1444056.htm 【百度搜索】/view/32923.htm 2.指导学生通过网上查找资料，了解其他民居。 【百度搜索】/view/34891.htm 3.自己互联网搜索其他与本课相关的资料。 三、教材分析 《各具特色的民居》是人教版六年级下册第二组的一篇展示民俗风情的说明性散文。主要介绍了客家民居和傣家竹楼。文章分两部分，有各自的标题，独立成文，用词准确，语言优美，生动形象地向人们描述了独具特色的民居。 为加深对教材的剖析，我学习网上优秀的说课稿： 【百度搜索】/blog/static/3033887920106834453456/ 1.教学目标： （1）学习并积累“奇葩、安然无恙、八卦、和睦、秩序井然”等词语。 （2）有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 （3）学习抓住事物特