例后分析法(国家级论文一等奖).docVIP

参评 浅谈作文例后分析法 ----如何使论点和论据水乳交融 　　 进入高中以来学生的生活面和阅读面在原有的基础上得到进一步扩展，心理机能进一步成熟，看问题更加全面、深入和辩证。但是，有相当数量的同学，对偏重理性思维和逻辑论证的议论文写作抱有畏难情绪，议事论理的能力低下。只是简单地转述材料，生硬地引用名言，模拟警句，缺乏理性分析。。—展示结果—点题强调.假设分析法的关键是一定要围绕论点假设，在正反对比中强调论点。常用的标志性的词语有:“假如”、“试想”、“如果”、“倘若”等。 例一: 论据：汉初三杰之一的韩信，当年战功赫赫封为齐王。而他却不满足，拥兵自傲，索地觅封侯，终被降为淮阴侯，又因谋反被诛杀，族灭三族。 分析：倘若韩信也能像张良那样，拒绝刘邦的封赏，而甘居小小留地，又怎会葬送一世英名？身居高位，已属不易，为何不好好珍惜，非要更上一层楼呢？自古圣贤，都是懂得安于现状而谋大计的。 总结: 例一先列举事实：从反面假设，“”，从分析原因到分析结果，得出与事实完全相反的结论，从而有力地证明了论点“”。“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。思路就是从“为什么”到“是因为”的过程.关键是要找准因果关系，将原因与观点对应起来。常用的关联词语有“因为……所以……” “之所以……是