实际问题与一元一次方程解决工程问题.pptVIP

?比一比,赛一赛.看谁做得好,看谁做得快！ 1.一项工作甲独做5天完成，乙独做10天完成，那么甲每天的工作效率是 ，乙每天的工作效率是 ，两人合作3天完成的工作量是 此时剩余的工作量是 . 解：设先安排x人工作4小时，根据两段工作量之和是总工作量，得 认真审题，相信你是最聪明的 ！第106页第5题 整理一批数据，由一个人做需80小时完成.现在计划由一些人做2小时，再增加5人做8小时，完成这项工作的 ,怎样安排参与整理数据的具体人数？ * §3.4实际问题与一元一次方程 ---解决工程问题 学习目标： 1. 能准确分析实际问题中的数量关系 和等量关系 ，会列方程解应用题. 2. 培养自己独立分析问题、解决问题 的能力，并从中感受学习的快乐. 3.理解并掌握工程问题的求解方法. 回顾与思考：解一元一次方程的步骤 移 项 合并同类项 系数化为1 去括号 特别提示：求出解后养成检验的习惯 去分母 说一说 ? 你会解下列方程吗?请动手试试看. ? 动手做一做 解：去分母，得 2（2－X)=20－5(X+3) 去括号， 得 4－2X =20 －5X －15 移项， 得 －2X+ 5X=20 －