湘潭大学民法总论第一分编之绪论.pptVIP

民法学（1） 主讲人: 肖伟志博士、副教授 办公室：新法学楼304室 办公电话：8298216 Email: xiaowz2007@163.com QQ课程简介 民法学教材结构 本学期的教学计划 课时总数：64课时 教学内容：第一编和第二编 教学目标：重点掌握民法总论的概念体系和基本制度，特别应注意概念间的关系，对重要的概念能够达到深入理解和灵活运用的程度；理解物权法的立法目的和实践价值，掌握物权法的概念体系和制度体系，理解各部分之间的关系 第一编 总论 第一分编 绪论 第二分编 民事权利主体 第三分编 民事权利客体 第四分编 民事权利变动 第一分编 绪论 第一章 民法概述 第二章 民法的基本原则 第三章 民事法律关系 本章授课思路 计划学时：3学时 学习目的及要求：通过本章的学习，应理解民法的概念、调整对象，准确认识民法的性质和地位，了解民法发展的历史、民法体系、民法的渊源和效力。 教学方法：讲授+自学 本章核心内容： 1.必须掌握的四个问题： 什么是民法？ 民法的本质属性如何？ 民法在法律体系中居于何种地位？ 如何认识民法学的体系结构？ 2.必须掌握的基本常识：民法沿革的基本脉络；民法渊源和效力（自学教材、重点讲解） 本章学习总结： 什么是民法？ 该问题涉及的教材内容：教材第一节1-3页；第三节8-10页 语源考察：民法与市民法(教材第2页) 不同场合的不同意思（教材2-3页） 《民法通则》第二条：中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、 法人之间、 公民和法人之间的财产关系和人身关系。 核心概念：平等主体、财产关系、人身关系 什么是“平等主体”？ 人的社会性：社会活动与社会关系 市民社会中的人：地位平等，相互之间没有管理与被管理的关系，没有命令服从的关系 主体平等的意义：意志的平等和自由，各自得以独立的表达自己的意愿，自愿的结成各种关系 平等的进一步理解：抽象人格与具体人格 什么是“财产关系”？ 教材第9页 财产的概念 财产关系：财产归属关系 财产流转关系 什么是“人身关系”？ 教材第10页 教材定义：人身关系是与人身不可分离、以人身利益为内容、不直接体现财产利益的社会关系。 人身关系的种类： 1. 人格关系 是指人与人之间基于彼此的人格而形成的以人身利益为内容的社会关系。 所谓人格，是指社会成员作为独立主体所必须具备的条件。 2. 身份关系 是指人与人之间基于彼此的社会身份而形成的以人身利益为内容的社会关系。 所谓身份，是指人基于先天的血缘或后天的社会活动，在一定的社会组织结构体系中所处的地位。 民法的本质属性如何？ 教材内容：第四节民法的性质第一和第二目 需补充的内容：社会空间的划分与公法和私法的划分，如何从公法与私法的划分来理解民法的私法属性 1.民法的私法属性 1.1 政治国家与市民社会的二元结构（教材第1页第1段） 1.2 公法与私法的划分 1.3 民法作为私法的意义：人的自由与私法自治 2.民法的权利法属性 3.民法的实体法属性 [英]亨利·梅因：一个国家文明的高低，看它的民法和刑法的比例就知道。大凡半开化的国家，民法少而刑法多；进化的国家，民法多而刑法少。 民法在法律体系中居于何种地位？ 教材内容：第四节的第三目 需补充的内容：民法与宪法的关系；民法与行政法的关系；民法与经济法的关系；民法与商法的关系 法律体系与法律部门划分 民法是市民社会的基本法 民法与宪法的关系（教材第1页第1段，15-16页） 民法与行政法的关系 民法与经济法的关系 民法与商法的关系 案例分析：民法与行政法的关系问题 如何认识民法学的体系结构？ 民法沿革的基本脉络 民法的沿革（教材第二节 第4-9页） 主要知识点： 罗马法的经典文献 法国民法典的历史背景、主要结构和基本精神 德国民法典的历史背景、主要结构和基本精神 大清民律草案 中华民国民法 中华人民共和国婚姻法 中华人民共和国继承法 中华人民共和国民法通则 中华人民共和国合同法 中华人民共和国物权法 未来的中国民法典 本章学习总结 本章核心概念回顾 本章知识点回顾 知识运用能力考查： 1.试运用界定民法的性质和范围的各种概念和方法，分析大学生与教师、大学生与大学的关系，并思考解决纠纷的法律依据。 2.试运用公法与私法划分这一理论工具，分析和评价“史上最牛钉子户”事件。 本章计划与授课思路 本章计划学时：2学时 学习目的及要求：通过本章的学习，应理解和掌握民法各基本