化工实验深度教学例析--以空气-蒸汽对流给热系数测定为例.pdfVIP

第 36卷第 5期 唐 山师 范学 院 学报 2014年 9月 0，，．36No．5 JournalofTangshanTeachersCollege Sep．2014 化工实验深度教学例析 以 “空气～蒸汽对流给热系数测定”为例 赵红丽，舒世立，黄艳娥 (唐山师范学院 化学系，河北 唐山 063000) 摘 要：深度教学法要求在教学过程 中基于知识体系对基本的教学内容进行深化和拓展。以 “空气一蒸汽 对流给热系数测定”为例分析化工实验深度教学方法，以引导学生完成对化工基础理论知识的深化理解，并帮 助学生逐步建立工程概念。 关键词：化工实验；深度教学；工程概念 中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009．9115(2014)05—0109—03 D0I：10．3969~．issn．1009—9115．2014．05．0