协同学习教学模式下的数据库通识课程教学设计.pdfVIP

· 82 · ComputerEraNo．9 2014 协同学习教学模式下的数据库通识课程教学设计 刘 巍，阮芸星，蔡 霞 (华中师范大学计算机学院，湖北 武汉 430079) 摘 要：在高校 中普遍开设的计算机类的通识课程能够有效地提高学习者的操作技能并帮助他们掌握科学研究方法， 从而有助于高校学生的创新能力的培养。但是 由于此类课程 内容较多，学生畏难情绪严重，普通教学方式很难让师生同 时沉浸教学之中，不能达到预定的教学目标。对此，通过采用协同学习的方式，促使学生和教师在已有一定知识体系的 基础上，兼顾前沿和基础，共同学习，深度探索。实验结果表明，多数学生积极参与协同学习的教学过程，并认为这种教学 方式能够提高他们的学习兴趣，支持这种协同学习教学模式。 关键词：通识课程；协同学习；知识内化；数据库课程 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1006—8228(2014)09—82—03 Teaching design ofdatabase c