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青 岛 农 业 大 学 社 会 实 践 调 查 报 告 论 文 题 目： 俯首甘为孺子牛 专 业 班 级 姓名（学号） 实 践 时 间 2010年 8 月 12 日 俯首甘为孺子牛 ——记日照市财政局中华会计函授学校校长李业青，我校87级校友，现任日照市财政局中华会计函授学校校长兼日照市会计学会副秘书长。? ? 初见，威严中不失和蔼可亲，知道我在会议室等候，忙叫秘书送来茶水。半个小时后，我们开始了正式的交谈。? ??谈起当年的大学生活，的脸上露出满足的笑容，他说那时能有一个继续深造的机会就是“鲤鱼跳龙门”了，非常难得，所以不论是谁，在学校里都非常努力地学习、实践，不甘于人后。回想学生时代，也曾经一度找不到方向，没有目标，经过一段时间的反思，才渐渐地明确了自己要走什么样的路。令他感到遗憾的是，虽然现在大学扩招使很多人有上大学的机会，可有些同学不知好好把握，而是沉迷于网络，对不起家人，更对不起自己。大学提供了一个相当宽松的环境，但那不意味着就可以跟着自己的个性走，“无规矩不成方圆，就像我管理一样，要制定规章制度，作为的纪律准则。”? 二十年前，他踏出了莱阳农学院的大门，到基层乡镇经管站工作；十年前，他作为全省唯一荣获财政部中华会计函授学校全国“十佳”的代表进京受奖并在大会上作典型发言；五年前，他受聘在市政府组织的“全市区县长、乡镇长财税知识培训班”上给县、乡政府的主要领导授课；两年前，他荣获“日照市十大杰出青年提名奖”，并受聘在“全省总会计师、高级会计师研修班”上作专题讲座———他就是莱阳农学院农经系87届毕业生、现任日照市财政局中华会计函授学校校长兼日照市会计学会副秘书长李业青。? 负重奋进，全国“十佳” 　　1987年7月，19岁的李业青自莱阳农学院毕业后被分配到日照市东港区两城镇经管站从事农村财务管理工作。两年后，他因各方面表现突出而光荣入党，并被市农业局借调到新成立的市中华会计函授学校从事办学工作。当时学校由财政部门和农业部门两家分管，既无编制，又无固定场所，办学人员只有他和一名年过半百的老同志。面对困难，他没有退缩。报到后的第三天，他就在400多名函授中专班新生的期待中走上了讲台。对接踵而来的困难，他都一一用心破解：办公无场所，就在市区临时租了一间办公室；教学无场地，就与有关单位协调，在学员较为集中的单位设立教学班，就近组织辅导；学生多且不易管理，就建立健全班级组织，实行班组长负责制，搞好学生自治；办学人员少，教学任务重，就在市教育部门的支持下考察聘用了部分兼职教师……艰苦细致的工作，使学校管理日趋规范，教学质量不断提高，逐步消除了部分人对学校的偏见和疑虑，并引起了有关部门领导对办学工作的重视。? 1992年底，学校理顺到财政部门，他被正式调入学校并任教务主任。为使办学工作上台阶、上水平，他提出了“夯实基础、巩固提高、创新发展”的工作思路，在领导的支持下，团结带领办学人员开始了二次创业。一是多方筹资200多万元，于1993年在市区建起了一幢2400多平方米的教学楼，并配备了相应的教学设施和设备，使办学条件得到了彻底改善。二是通过选调、外聘等多种方式，建立了一支20多人的专兼职结合的具有较高水平的师资队伍，并对教师实行了“三定一评一挂”管理：即定教学内容、授课时数、授课效果，及时评定教学质量等级并与教师报酬挂钩，从而保证了教学质量的不断提高。三是“抓三环，把三关”，切实加强教学过程管理。即抓考勤，把好辅导关；抓作业，把好自学关；抓考风考纪，把好考试关。从而有效地促进了教学管理的规范化。四是对办学人员实行了岗位目标管理责任制，将各项任务目标量化分解到人，并通过“年初分解任务，每月例会调度，计划人手一份，时时对照检查”，保证了各项任务目标的落实和工作绩效的提高。五是在巩固中专班的基础上，于1993年争取设立了山东财政学院日照函授站（2002年升为函授分院）并开办了会计函授大专班。同时，抓住会计“两则两制”改革的机遇，积极开展了多渠道、多形式的会计教育培训，实现了办学工作由单一的成人学历教育向学历教育与会计培训“两条腿走路”的跨越。1996年，他被任命为学校专职副校长并主持日常工作（2002年起任校长）。面对成人教育日益激烈的竞争，他审时度势，提出了建设“财会终身教育基地”的设想。他带领员工从实际出发，坚持以人为本，以需求为导向，以能力建设为核心，想财会人员所想，急财会人员所急，全心全意为财会人员服务，在服务中不断拓展工作领域，提升办学水平。一是进一步拓展了学历教育层次。学校自199