（人教新课标）一年级语文上册教案 雨点儿 1.docVIP

雨点儿 长洛中心小学 教学目的: 1.认读12个生字. 2.正确流利的朗读课文; 3.通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系. 重点难点: 1.认读生字. 2.朗读课文. 3.通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系. 教学准备:词语卡片 小黑板 教学预设过程与方法: 一、激趣导入 1.今天我们班的小朋友可真精神,为了奖励大家,老师准备了一个谜语,大家一起来开动小脑筋,猜出这个谜语好吗?(千条线,万条线,落到水里看不见)[雨] 2.能给它取个好名字吗?(雨点儿) 3.板书课题并指导读课题(重点读好儿化音) 二、初读课文认记生字. 1.小朋友的课题读的真是好,还想来表现自己吗?想的话就用自己喜欢的方式读课文.读课文要注意：(1)读准字音 (2)把课文通顺 (3)检查有没有给自然标上序号. 2.学习生字(老师发现小朋友的课文读的不是流利,这是为什么呢?原来是生字宝宝难住了我们,让我们一起来学习他们好吗?) （1）出示小黑板 （2）学生自由拼读 （3）请个别学生读(师正音) （4）开火车认读去拼音生字 （5）指导认记生字:（熟字加偏旁,换偏旁,猜字谜）; (6)认读词语卡片,生字宝宝.带上他的朋友一起出来了,你们还认识它们吗?（生认读词语）简单的理解“数不清”“飘落”。 三. 分段学,朗读课文. 1．学习第一自然段：看小黑板