（人教新课标）一年级语文上册教案 雨点儿.docVIP

雨点儿 教学设计思路 本课教学在重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向的同时，更强调通过自己的动手、动脑、动口等实践活动，达到对知识的内化，加深对知识的记忆和运用，达到知识的外化。使整个过程体现自主、合作的学习方式，达到学科间的综合，并可以留下足够的空间，为学生张扬个性。 教学目标 （一）知识目标 1．读懂课文，知道雨水与植物生长有着密切的关系。 2．能正确、流利地朗读课文，会有感情地读好对话。 3．认识12个生字，学会写“方、半、巴”。 （二）能力目标 能正确、流利地朗读课文，会有感情地读好对话。 （三）情感目标 让学生知道雨水与植物生长有着密切的关系。 教学重难点 知道雨水与植物生长有着密切的关系。激发对大自然的喜欢之情。 教学媒体 多媒体课件 教学时间 2课时 教学过程 一、歌曲引题 1．小朋友，会唱《小雨沙沙》这首歌吗？我们一起来唱，好吗？歌里说了些什么？（下雨了，种子在说话，欢迎小雨。） 2．揭题：下雨的时候，小雨点和大雨点也会说话呢，这节课我们一起来学习一篇新的课文，题目是《雨点儿》。 二、听记课文 1．你听——（播放课件） 2．大雨点和小雨点说了些什么？指名回答。 3．我们再来听听。（播放课文录音） 4．你们听清楚了吗？你记住了什么，说给同桌听听。 三、自读全文 1．展示全文，试着读一读。 2．给课文标上序号。 四、学习课文 （一）第一自然段。 1．读第一句