合肥工业大学制药工程全日制硕士专业学位培养方案.docVIP

合肥工业大学制药工程全日制硕士培养方案 一、授权领域名称、代码及授权时间 制药工程领域 领域代码：085235 授权时间：2004年 二、领域简介 本制药工程领域专业学位教育是在我校创办于1997年的制药工程本科教育的基础上，结合我国制药工业发展对高级工程技术人才需要于2004年设立在职教育，2010年开始全日制工程硕士培养计划。 我校制药工程领域依托的是制药工程和生物化工学科专业以及过程装备及控制工程学科专业，设有制药工程二级学科及硕士授权点、共建生物质化学与工程二级学科及博士授权点，制药工程本科专业是国家级特色专业和卓越工程师培养计划建设专业，并于2012年通过全国工程教育专业认证（有效期六年）。 本领域现有教授和研究员人、副教授和高级工程师1人担任指导教师，建有（农产品生物化工教育部工程研究中心）生物化工与制药工程研究所、与合成研究所、医药生物技术研究所、生物活性分子合成和应用研究所缓控释药物研究室、医学工程学院分析测试中心以及与制药企业共建实验室，拥有制药工程技术研究所需的设备与分析检测仪器和设施条件。 研究主要涉及药物合成技术与工艺药物制剂技术与工艺生物制药技术与工艺制药过程技术与设备等技术领域，注重基础理论与工程应用相结合，并以制药过程技术解决、工程设计和药品生产与质量管理见长。 本领域培养的研究生主要在制药工业的制药工程技术和产品研发、生产管理领域，制药工程设计和制药设备制造领域、药品营销和行政管理领域以及相关的精细化工和生物化工等领域就业。 三、培养目标：围绕制药行业对工程技术与管理高级专门人才的需要，培养具备制药工艺技术研发、工程设计与生产过程管理、药物设计与产品开发能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次人才。 （一）具体要求为： 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 掌握制药工程学科坚实的基础理论和系统的专业知识，在制药工程领域的某一方向具有独立从事科学研究、项目开发、工程设计和工程管理能力，能够胜任制药工程领域高层次工程技术和工程管理工作。 掌握一门外国语，并能运用该门外语比较系统地阅读本专业的外文资料。 具有健康的体魄和心理素质。 四、研究方向 （1）药物合成技术与工艺 （2）药物制剂技术与工艺 （3）生物制药技术与工艺 （4）制药过程技术与设备 五、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学制为2.5年，最长年限不超过4年。 六、培养方式 采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程学习利用一年时间完成，实践教学、学位论文利用一年半时间完成。 七、课程地图 核心能力课程 A 培养具备理论基础与应用工程知识与技术能力 B 训练学生具备设计与执行实验、以及发掘、分析、解释、处理问题能力。 C 训练学生进行药物设计、工艺流程规划与整合及创新能力。 D 配合科技及制药工业发展的需求，训练学生执行工程任务的相关知识与技能。 E 培养学生认识当前与制药工程相关的先进技术与时事议题，及整合跨领域知识的能力。 F 培养学生团队合作精神，训练表达、沟通及领导和管理的能力。 G 培养学生端正品行、健全人格、热心服务及职业道德精神。 高等有机化学 ◎ ◎? ◎ ◎ 药品生产质量管理工程 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 现代制药工艺学 ◎ ◎ ◎ ◎ 药物制剂过程 ◎ ◎ ◎ 工艺验证与GMP认证 ◎ ◎ ◎ ◎ 制药设备 ◎ ◎ ◎ 学科前沿专题 ◎ ◎ ◎ ◎ 药物分离工程 ◎ ◎ ◎ 生物药剂学与药动学 ◎ ◎ ◎ 制药工业设计 ◎ ◎ ◎ ◎ 药物分子设计 ◎ ◎ 生物制药与酶工程 ◎ ◎ ◎ ◎ 高分子药物化学与物理 ◎ ◎ 药物分析与波谱解析 ◎ ◎ ◎ 高等药物化学 ◎ ◎ ◎ ◎ 论文写作 ◎ ◎ ◎ 八、课程关系图 九、实践能力标准 药品分析、设计、开发能力。主要包括：临床常用药物结构与药品质量的分析能力、药物设计能力及新药开发能力。 药品生产及质量管理能力。主要包括：药品生产的规范要求、药物合成与制剂技术、生产工艺的设计及优化、药物生产过程控制与质量分析。 常用软件的应用能力。主要包括：常用可编程逻辑设计软件的使用，车间设计的CAD软件、质量管理软件、SPSS统计软件的应用等。 信息获取与处理能力。主要包括：常用分析方法的使用、常用处理算法的使用、常用文献数据库的使用。 十、实践教学地图 实践能力课程 A 培养具备理论基础与应用工程知识与技术能力 B 训练学生具备设计与执行实验、以及发掘、分析、解释、处理问题能力 C 训练学生