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XHTML 结构化之二：案例分析：W3school 的结构化标记 上一节 下一节 无论如何，不要跳过本节。阅读本章将增进你的技能，为你的网页减肥，并且使你对标记与设计之间的差异有更清晰的认识。本章中的理念是易于学习的，但是却能极大的提高网站的性能，以及设计、制作和更新网站的便利性。 在本节，你将学到如何撰写合乎逻辑的、紧凑的标记，使得你有能力将带宽流量降低50%左右，在减少服务器负担和压力的同时，减少网站的加载时间。通过去除那些表现元素，并改掉那些没有任何好处的坏习惯，我们就可以达到上述的目的。 这些坏习惯折磨着网络中的许多站点，特别是那些将 CSS 代码与主要基于表格的布局混合在一起的站点。这种做法笨拙且不经济，即使是对于那些在其他领域很有经验的设计师来说。同时，出现这个问题的几率是均等的，不论是那些手写代码的站点，还是利用可见编辑工具，比如 Dreamweaver 和 GoLive，来创建的站点。 本节会提出这些常见的错误，这样你就可以识别和防范它们，并且学会如何改正错误。我们详细阐述唯一标识符属性 (id) - ，并展示它如何使你可以编写极其紧凑的 XHTML 代码，不论你创建的是混合布局还是纯粹的 CSS 布局。 每个元素都必须结构化吗？ 正如上一节中我们讲到的那样，每个元素都可以被结构化，CSS 可使得一个有序或无序的列表显示为彻头彻尾的导航栏，其中还拥有反转按钮效果。文档的内容可以通过普通的元素进行标记，这些元素通过特定的结构化属性标志来指示出它们在网站设计中所扮演的语义角色。 我们在公元 2006 年创建了 W3School 的第一个中文测试版，我们在一开始就使用了 CSS 进行布局，并使用 XHTML 来结构化文档。每一个其中的元素都是结构化的，从标题到列表，乃至段落。你可以在 w3school 的每个页面看到具有反转效果的首页按钮和二级菜单按钮。下面是这两个组件的 XHTML 代码： div id=headerh1a href=/w3school在线教程/a/h1/div div id=navfirst ul id=menu li id=ha href=/h.asp title=html教程html教程/a/li li id=xa href=/x.asp title=XML教程XML教程/a/li li id=ba href=/b.asp title=浏览器脚本浏览器脚本/a/li li id=sa href=/s.asp title=服务器脚本服务器脚本/a/li li id=da href=/d.asp title=dot net教程dot net教程/a/li li id=ma href=/m.asp title=多媒体教程多媒体教程/a/li li id=wa href=/w.asp title=建站手册建站手册/a/li /ul /div div、id 和其他帮手 如果被正确地使用，div 可以成为结构化标记的好帮手，而 id 则是一种令人惊讶的小工具，它使你有能力编写极其紧凑的 XHTML，以及巧妙地利用 CSS，并通过标准文档对象模型 (DOM) 向站点添加复杂精巧的行为。 W3C 在其最新的 XHTML2 草案的 XHTML 结构模型中这样定义 div： div 元素，通过与 id、class 及 role 属性配合，提供向文档添加额外结构的通用机制。这个元素不会将表现的风格定义于内容。所以，创作者可以通过将这个元素与样式表、xml:lang、属性等配合使用，使 XHTML 适应他们自身的需求和口味。 div 是 division 的简写。division 意为分割、区域、分组。比方说，当你将一系列的链接组合在一起，就形成了文档的一个 division。 确定结构的通用机制 所有编写 HTML 的人对段落和标题这类常见的元素都很熟悉，但是有些人对 div 就可能不那么熟悉了。在W3C的描述中我们可以找到理解 div 元素的关键，“一种添加结构的通用机制。” 在本站的首页，我们将教程目录列表封装于一个 div 之中，这是因为教程目录并不是正文的任何元素的一部分。其中，h2元素标记每个教程的标题，同时 ul 列表元素标记每个教程的详细列表。但是在更大更具体的意义中，这个教程目录扮演了一个结构化的角色，即二级导航组件。为了强调这个角色，我们使用 navsecond 这个 id 标注这个 div。 div id=navsecond h2HTML教程/h2 ul lia href=/html/index.asp title=HTML教程HTML/a/li lia href=/xhtml/index.asp title=XHTML教程XHTML/a/li lia href=/css/index.asp