（人教新课标）一年级语文教案 雪地里的小画家.docVIP

（人教新课标）一年级语文教案　《雪地里的小画家》 教学目标： 　　1．学会7个生字，认识一个偏旁“ ”（竹字头） 　　2．会认9个生字。 　　3．朗读课文，初步了解课文内容。 教学重点： 　　1．学会7个生字，认识竹字头。 　　2．朗读课文，初步了解课文内容。 教学难点：正确、规范地书写：笔、竹两个字。 教学过程： 第一课时 　　一、从课题入手，引导质疑。 　　同学们，今天我们一起来学习第17课，（教师板书课题）齐读课题：《雪地里的小画家》。围绕着课题，你们想知道什么？教师在学生质疑的基础上，进行梳理，最后归纳出2个问题：①谁是雪地里的小画家？②它们都画了什么？ 　　板书：谁？画了什么？ 　　二、初步了解课文内容。 　　1．借助汉语拼音边读边画出本课的生字和会认的字及标出有几句话。 　　2．同桌同学互读课文，听听小伙伴读音是否正确。 　　3．指名读课文，要求准确字音，把句子读通顺。 　　三、认读生字和会认字，读准字音。 　　1．自己借助拼音读读生字和会认字。 　　2．同桌小伙伴互相读一读，比比谁读得最准确？ 　　3．抽读生字和会认字卡片：齐读，开火车读，指名读。 　　4．做音节和汉字找朋友游戏。巩固字音。 　　四、识记字形，了解字意。 　　1．学生自己学习生字的字形。通过组词和生活实际理解字义。 　　2．四个人为一组，互相说说自己是怎样记忆字形的，比比谁记