一般现在时态和现在进行时态.docVIP

9.2 一般现在时和现在进行时（2） I. Teaching Aims: 掌握一般现在时和现在进行时的基本构成以及两者之间用法上的差异 II. Teaching Key Points: 区别一般现在时和现在进行时 III. Teaching Difficult Points: 此两种时态在实际表达中的不同 IV. Teaching Methods: 提问；课本和补充练习 V. Teaching Procedures: 9.1A 一般现在时动词第三人称单数的读音和写法 动词的第三人称单数及发音规律 动词，在英语众多词汇中堪称变脸的高手，遇到不同的人称、数和时态，它总会以不同的面孔登场。本期将重点向同学们介绍在一般现在时的句子中，当主语是第三人称单数时，英语动词的变化规则。一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点：1. 一般情况下，直接在动词词尾+s ，例如：get→gets; take→takes2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+ es，例如： teach→ teaches; fix→fixes; go→goes3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为i，再+ es，如：study→ studies; try→tries除上述规律外，还应注意下面三点：1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has； 动词 be 的第三人称单数形式是is。2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用 doesnt + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesnt go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词 does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day? 综上所述，只要我们洞悉了英语动词第三人称单数形式的变化规则，在一般现在时的句子中，我们都能从容应对，客随主“变”了。 动词第三人称单数的变化规则及发音规律 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如： ①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如： teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z] 下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如： 1、do [du:]－does [dz] 2、say [sei]－says [sez] 以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音， 与所加“s” 一起读做[iz]。 如： close－closes [iz] 二、对比词形变化中原词词尾变化之异同： 变“y”为“”现象 双写最后辅音字母现象例词： ①baby－babies②carry－carries③study－studying Stage 2: 9.1B 一般现在时的用法：‘ I work/he works’ 用法一: 表示现在经常性或习惯性的动作。(动词用原型，第三人称+s)　　 1.Tom wears a belt round his waist. 汤姆腰里系着一根皮带。　　 解析：Tom (第三人称)wears(wear+s 即原型+s) a belt round his waist.　　这里表示经常性的、习惯性的动作，Tom 昨天腰里系着一根皮带，今天也系了，明天、后天……或许一直系了着，一直处于这种状态。　　 2.The train goes backwards and forwards between the two towns. 这列火车在两座城市间来回开。　　 3. I leave home for school at 7 every morning.　　 4. I get up