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个人校本研修计划 本学期本人着重于校本研修的学习。为了顺利完成学习任务，本人根据学校的校本研修计划，将个人校本研修计划制定如下： 一、研修学习任务： （一）个人读书 时间 书名 编著者 出版社 总页数 学习形式 2011 《新课程中教师行为的变化》 傅道春 首都师范大学出版社 245 阅读笔记 2012 《小学语文名师课堂成败探究》 窦桂梅 华东师范大学出版社 236 阅读笔记 2013 《小学语文名师作文课堂实录》 窦桂梅 华东师范大学出版社 235 阅读笔记 （二） 听评课 主要以本校教师为听评课对象，按时并高质量地完成每月至少2节的听课任务，并及时认真填写《听评课记录》。 （三）小组集中研修 积极准备本校教研组活动集体研修资料，保证学校年度校本教研安排的落实。 （四）坚持好教师基本功的练习。 时间 钢笔字 毛笔字 简笔画 朗读 计算机技术 2011 A4*10 A4*10 A4*10 10篇 10项操作技能 2012 A4*10 A4*10 A4*10 10篇 10项操作技能 2013 A4*10 A4*10 A4*10 10篇 10项操作技能 （五）撰写教学论文 根据自己在岗研修的实际情况，每年独立完成一篇2000字以上的教学论文。 四、具体措施 1、多读书。尽量利用空余时间多读书，读教育教学专著时要做到精读，并在研修本上撰写读后感。 2、多渠道地听评课。以听本校优秀教师的课为主，还要积极外出听汉台区级的优质课，提高听评课的质量，以达到学习教学经验提高自己教学水平的目的。 3、小组集中研修。在小组集中研修期间认真完成集中研修的各项任务。 4、利用课余时间继续认真练习硬笔和普通话。 五、校本研修具体学习时间安排 2011年度学习安排 四月份学习安排： 1、4月份，制定个人在校研修计划。 2、认真精读傅道春的《《新课程中教师行为的变化》》教育教学专著，并撰写好读后感。 3、准备校内教师说课专题的学习资料 4、教师基本功练习任务各一项 五月份学习安排： 1、认真精读傅道春的《《新课程中教师行为的变化》》教育教学专著，并撰写好读后感。 2、准备校内教师应用题、作文教学专题的学习资料 3、教学反思一篇 4、教师基本功练习任务各一项 5、参加ntet中级学习 六月份学习安排 1、认真精读傅道春的《《新课程中教师行为的变化》》教育教学专著，并撰写好读后感。 2、教师基本功练习任务各一项 3、参加ntet中级学习 4、撰写教研论文，字数达2000字以上，并及时上传到个人博客。 制定好详细的校本研修计划后，剩下的就是具体的行动了。为了自己专业水平的提高，我决心要脚踏实地，一步一个脚印去认真学习，不断更新、丰富自己的文化素养，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高自己的教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好！ 小学语文教师个人研修计划?? 2014-03-14 11:18:50|??分类： 默认分类 |??标签： |举报 |字号大中小?订阅 一、指导思想 以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。 ?二、研修要求 ?1．提高自身素质。 具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2．加强理论学习。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 ?3．立足常规教学 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 ?4．注重经验积累 积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。 ?三、研修内容 按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。 1.研读课标 研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。 2.钻研教材 钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。 3.课堂教学 上一节主题阅读课文研讨课，可结合我校教研活动进行。 4.案例分析 对语文课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对语文课的驾驭能力。 5.撰写经验 撰写关于语文教学的经