（人教新课标）五年级语文上册教案 最后一分钟 2.docVIP

最后一分钟 教学目标　　1.认识5个生字。　　2.有感情地朗读课文。　　3.理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。教学重点　　在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情，理解诗句内容，体会诗歌表达的情感。教学难点　　结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。课前准备　　学生搜集有关香港及香港回归的资料如：“香港被割让的历史”、“香港回归历程”、“香港回归之后的繁荣”等。教学时间　 2课时。　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、图片导入，揭示课题　　1.出示香港回归时的图片（文中插图）。　　　同学们，请仔细观察这幅图，这是一个特殊的地方，特殊的时刻，有谁知道？　　2.据生回答随机追问：你是根据图中的哪些景物判断出来的？引导学生结合课外搜集的资料说说对香港的一些了解。　　3.揭示课题。　　　这幅画面就是1997年7月1日香港回归交接仪式的情景。这一刻，鲜艳的五星红旗在香港上空迎风飘扬，这一刻，中华民族圆了一个期待了一百多年的团聚梦，也是我们十多亿中华儿女无比激动振奋的日子。今天，让我们一起来重温这让人心潮澎湃的《最后一分钟》。（板书课题：最后一分钟）　　4.有感情地读课题。二、初读全诗，整体感知　　1.自由朗读，注意读准字音，读通是诗句。想一想：你觉得这是怎样的最后一分钟？　　2.扫清字词障碍。认读生字词，注意