（人教新课标）五年级语文上册教案 青山处处埋忠骨 2.docVIP

青山处处埋忠骨 一、对传统课堂结构模式的分析　　首先看一个课例：　　《青山处处埋忠骨》教学目标知识教学： 了解通过一件事的具体记叙来表达中心的写法。掌握“履、勋、滥、尔、殉、锁、凑、眷、赴、瞬、裹、黯”等12个字。能力训练： 初步学会分析归纳记叙文的中心思想。初步学会有感情朗读课文。 思想感情教育： 感受无产阶级革命家的宽广胸怀及崇高的国际主义精神。教学过程一、疏通生字生词。　　1.朗读课文，听课文录音。　　2.讲解课文，一问一答（提出问题，然后你说我说。）　　问题示例（没有明确的主题，字词，标点，句意，语法等。如：　　（1）分别用一句简明的话归纳从朝鲜发来的三封电报的主要内容。 （2）接到这三封电报后，毛泽东的心情无比悲痛。画出他悲痛心情的语句，说说这同课文的中心有什么关系。 （3）在悲痛的同时，毛泽东还想到了什么？说说这同课文的中心又有什么关系。　　3.再朗读课文。做作业本上的练习。（课外补充练习）　　4.再看作业本上的作业：　　1）加点字注音都正确的一组是　　2）加点字读音相同的一组是　　3）对这篇课文记叙的中心事件归纳最恰当的一项是　　5.阅读下面这封电报，然后按要求解答问题（对文中加点字解释不正确的是；这封电报包含着两层意思，请用竖线在文中标明，并归纳这两层意思。）　　6.阅读下面的短文，然后按要求解答问题。（这篇短文着重记叙了哪两件事