（人教新课标）六年级语文上册教案 唯一的听众 3.docVIP

唯一的听众 学习目标 1.学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。 2.有感情地朗读课文，把握课文内容。 3.体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化，感受人与人之间真情的美好。 4.环境描写、人物心理描写的作用。 教学过程 一、揭题引入：　　　　我们今天要学习的课文是（——）昨天同学们已经预习了，不知道同学们读了几遍，老师也跟你们一样，昨天才接触这篇课文，读了一遍又一遍，他们的故事深深地打动了我，总觉得有好多好多的话想说，你们一定也有这样的感受吧！那么今天这节课就让我们一起再次走进他们的故事中去吧！　　二、初识大意：　　　1.请选择自己喜欢的方式读读故事，待会老师请你来简单地讲讲这个故事，开始吧！　　　2.指名说，借助这里的信息把这个故事简单地说给同桌听听吧！　　三、细究课文　　　1.故事读过了，现在又会说了，还要干什么？　　　2.那好，现在就让我们第二次读课文，一边读，一边用波浪线划出你最受感动的句子，好好地品味一下。　　　3.哪句话感动了你？　　　　A.“一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。”　　　　　　此时的老妇人她心里正想着——　　　　　　所以老妇人就这么平静地望着，望着，这样的情景只是发生在这一天吗？是啊，坚持了好久好久，你从哪儿看出来？　　　　　　——她一直很平静地望着我。　　　　　　——她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的