论唐律对孝德培养的法律化.pdfVIP

第 17 卷第 4 期 中南大学学报(社会科学版)  Vol.17  No.4  2011 年 8 月  J. CENT. SOUTH UNIV. (SOCIALSCIENCE)  Aug. 2011  论唐律对孝德培养的法律化 贾旗  (北京大学哲学系，北京，100871)  摘要：唐律的孝德培养机制体现为“家国分工，各司其职，互相配合”的特点。首先， 是由“国法”为“家庭”规定了“服 从”的价值导向以及“同居共财”的“大家庭”的生活环境；其次，是“家庭功能”的发挥；在“服从”的价值导向以及传 统“礼俗”文化的双重作用下，通过“大家庭”特有的生活环境机制实现对“顺从”习惯的养成；最后，当父祖离世时，  “国法”再次介入“家庭”， 为子孙规定了“过渡期”的家庭生活环境及相应的行为原则。 唐律以“同居共财”的“大家庭”  为基础，以“服从”为价值导向，围绕“大家庭”这个媒介为子孙的成长设置了