浅谈学前教育专业学生弹唱能力的培养.pdfVIP

币斗教论坛 青年与社会 浅谈学前教育专业学生弹唱能力的培养 赵 妍 李 媛 (潍坊工程职业学院 学前教育学院，山东 青州 262500) 【摘 要】文章首先阐述学前教育专业学生弹唱能力培养的重要性和现状，然后分别从如何培养和强化学生的弹唱能力 等方面进行论述，最后创造性地提出针对学生特点、采用灵活多变的方法，培养弹唱能力的建议。 【关键词 】弹唱；培养；强化；方法 ． 一 、 学期教育专业学生弹唱能力培养的现状 学生基本掌握了C自然大调的音阶和I级、Ⅳ级、V级原位、 弹唱是学前教育专业的--I1专业主干课程，是从事幼儿 转位和弦的情况下，就开始引入弹唱课程之中，把以后的教 教师不可或缺的专业技能。但是长期以来，学前教育专业学 学内容就定位在儿童歌曲的范围，在分阶段训练过程之中， 生弹唱的能力一直处于相对薄弱的状态 ：