注重人的终身发展.docVIP

注重人的终身发展 提高人的全面素质 ——新课程改革的人本主义特色 强化创造力是新课程改革的核心。 1、新课程改革理顺了教师、教材、学生的三者关系，突出强调人的思想解放，从观念上更新以往以师本、书本为本位的观念。要求教师能够发现学生的闪光点、注重表扬和鼓励的策略，积极引导学生去主动探究和发现问题。教师不是作为决策者和评判者的身份出现，而是作为一个活动的组织者和积极的参与者并随时随地引导学生成长其个性。 2、新课程以全新的理念诠释了人的发展。在认识到师、生、本的关系上更重视了社会甚大的影响力，充分调动了一切积极因素投身到改革中，也将和必将促进学生独立性和个性的发展成长，有利于形成有特质的人格和发现精神的人格。任何改革从外表上首先是形式的改革，但本质的改革是一个从量变到质变的过程。对人的心理的冲击是巨大的，但也是缓慢的，教师要敢为天下大先，不能畏缩不前。只有教师的观念彻底更新，才能推动新课程持久深入的进行。 3、新课程改革突出了时代信息化特征。充分明确了信息的作用，教师的天职不是把经过自己理解的信息编码完整无缺的交给学生，而是强调对于信息的再度创作编码到形成自己独特的概念这一内化过程。要求学生自身在发现问题、提出问题、思考和解决问题，形成富于修改个性的知识典型。创造力的前提是敢于质疑、和敢于发问这一精神的形成。作为学生在一个宽松环境下和活跃的气氛下怎么能不激发自己的潜能呢