英语作业布置的多元思考.pdfVIP

◆◆◆◆ 英语作业布置 的多元思考 ◆王成妹 (江苏省如皋职业教育中心校) 【摘要l作业是学校教学系统不可缺少的重要组成部分，是学生巩 固所学知识的必备环节。英语作为语言交流的最大特征是强调师生之 间、生生之间的互动交往，结合英语教学特征反思英语作业的布置，广大教师必须深入探讨如何科学布置英语作业。 【关键词】英语教学 作业布置 多元思考 学生学习英语的主要 目的在于运用英语语言进行交际，因此英语教学 二、课外作业的生活性 必须体现 “交际性”教学特征。反思英语教学，我们仍然可以发现教学系统 1．动手操作型英语作业 中 “交际性”教学原则畸形发展的情形，特别是英语作业的布置还不能全完 学生所学英语不仅 内容丰富，而且话题与学生生活紧密相关或者与学 反映英语教学的本质，广大教师必须探索如何克服英语逢作业必书写的狭 生周围的人或物有着密切联系，教师可以结合英语教学这一实际布置学生 隘思想，确保英语作业真正反映英语教学本质。 动手操作的作业，让学生通过 “做”的方式学习