物质符号、元素符号辅导授课案.docVIP

学生：______ 科目： 教师：______ 第 阶段第 次课 时间:20__年___月___日___ _段 一、授课目的与考点分析： 1、能够说出一个元素符号所表示的意义 2、背诵元素化合价 3、明白元素符号周围的数字的意义 4、会写、会读化学式 5、理解相对原子质量的意义以及会运用2种算法计算相对原子质量 6、理解相对分子质量的意义，会用公式计算相对分子质量 7、学会根据化学式计算化合物中各元素的质量比 8、学会根据化学式计算化合物中某元素的质量分数 二、授课内容： 五、表示元素的符号 一、元素符号 1、定义：元素符号是国际上同意采用的符号 2、表示方法：通常用该元素拉丁文的第一个大写字母来表示。当元素的第一个字母与其他元素重复时，写上该元素的第二个字母以示区别。 3、书写原则：表示元素符号的字母，第一个必须大写，第二个必须小写。 思考：根据以上原则，你能解释铜（Cuprum）的元素符号为什么是Cu吗？ 4、元素符号一般表示： （1）一种元素 （2）这种元素的一个原子 （3）这种元素的原子质量 （1）表示铁元素 如：铁（Fe） （2）表示一个铁原子 （3）表示这种铁原子的质量 元素符号前有数字，则只表示原子个数，不表示元素。如：“2Fe”的意义是表示2个铁原子 例：下