2012秋济南版七上第三节《绿色植物的光合作用》ppt课件.pptVIP

讨论：有关制定计划的问题 1.实验前叶片中有淀粉吗？怎样去除原有的淀粉对结果的影响? 迁移升华 1、分别在早晨、中午、傍晚，从一棵植物上摘取三片相似的叶子经酒精脱色，再用碘染色后发现蓝色的深浅不一样。为什么？ 2、农民甲为了多收获玉米，于是他在同样的地里种植了比正常情况下多两倍的种子，秋后他能收获多两倍的玉米吗？ 实验延伸 某同学想让脱去绿色的叶片遇碘后显出一“M”字母，大家想一想他该怎么做的呢？ 小资料 氧气的性质――无色、无味，常温下呈气体状态，难溶于水，因而可以用排水法收集氧气，不能燃烧但能助燃（能使带火星的木条恢复燃烧），根据木条等的燃烧情况判断氧气的存在。 探究：水是绿色植物进行光合作用的原料 光合作用反应式 我来总结： 1、光合作用的原料是什么？ 光合作用的应用 总结 充分利用光照强度 增加光合作用面积 公式 二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气 概念 植物利用光照,通过叶绿体,将二氧化碳和水合成有机物,并释放出氧气的过程 原料 水 二氧化碳 产物 有机物(储存能量) 氧气 条件 光照 场所 叶绿体 实质 合成有机物,储存能量 意义及应用 合理密植,间作套种 给所有的生物提供能量和食物,增加大气中氧气,维持碳—氧平衡 光能 叶绿体 * * * 绿色植物光合作用 光合作用的产物 实验 1 绿