2012秋济南版七上第四节《生物学的研究工具》ppt课件2.pptVIP

学习目标 ①知识目标：能独立说出显微镜各部分的名称和功能。 ②能力目标：能按照说明书的要求和实验报告的步骤独立、规范地使用显微镜 ③情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。 导学提纲 阅读说明书，尝试按照说明书要求完成取镜与安放、对光、安放写有b的载玻片、观察等步骤。 完成以上任务后，每个小组探究自己的问题 小组交流展示 小组竞赛 讨论问题 问题一，目镜和物镜有何特点？ 问题二，如何对光？ 问题三，显微镜成的像有何特点？ 问题四，如何将视野边缘的像移到视野中央？ 问题五，总结归纳 显微镜的使用方法和操作步骤 显微镜的使用 一.取镜和安放 右手握、左手托；略偏左、安目镜。 显微镜的使用 二.对光 低倍（物）镜、左眼看、右眼睁、转反光。 显微镜的使用 三.观察 压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒 显微镜使用顺口溜 一取二放，三安装。 　　 四转低倍，五对光。　 　　 六上玻片，七下降。 　　 八升镜筒，细观赏。 　　　　 九退整理，后归箱。 ?4.字母b在显微镜下的物像是(?? )??? A.d????? B.q?? C.p?? D.b ?? 5.显微镜的物镜是40×,要观察放大了640倍的物像,应选用的目镜是(??? )??? A.8×???? B.10×??? C.12×???? D.