2013人教B版选修(2-2)2.1.2《演绎推理》ppt课件4.pptVIP

2.1.2 演绎推理 2.1.2 演绎推理 课时安排：两课时 课型： 新授课 教学目标: 一、知识与技能: 了解演绎推理的含义，能利用“三段论”进行简单的推理。 二、过程与方法: 结合具体实例,了解演绎推理与合情推理的联系和差异。 三、情感态度价值观: 结合已学过的数学实例与生活实例，体会演绎推理的重要性。 * 教学重点：了解演绎推理的含义，能利用“三段论”进行简单的推理；理解演绎推理是一般到特殊的推理。 教学难点：用“三段论”进行简单的推理。 情境设置 问：合情推理的含义与特点是什么？ { 合情推理 归纳推理： 由部分到整体，由个别到一般的推理。 类比推理： 由特殊到特殊的推理。 从具体问题出发 观察、分析、比较、联想 归纳类比 提出猜想 学习目标： 1、什么是演绎推理？ 2、什么是三段论？ 3、合情推理与演绎推理有哪些区别？ 4、能举出一些在生活和学习中有关演绎 推理的例子。 新课 1.所有的金属都能导电, 2.一切奇数都不能被2整除, 3.三角函数都是周期函数, 4.全等的三角形面积相等 所以铜能够导电. 因为铜是金属, 所以(2100+1)不能被2整除.