2013北师大版必修五2.3《解三角形的实际应用举例》ppt课件2.pptVIP

* 解三角形的实际应用举例——高考试题赏析 陕西省乾县杨汉中学 汪仁林 在解决实际问题中，如果涉及三角形问题，我们可以把它抽象为解三角形问题，进行解答，之后再还原成实际问题，这个过程我们可以用如下框图表示： 实际问题 抽象概括 解三角形问题 推理演算 三角形问题的解 解三角形问题 还原说明 解决测量问题的关键是在弄清题意的基础上，画出表示实际问题的图形，并在图形中标出有关的角和距离，再用正弦定理或余弦定理解三角形，最后将解得的结果转化为实际问题的解．同时注意把所求量放在有关三角形中，有时直接解此三角形解不出来，需要先在其它三角形中求解相关量． 下面我们通过几道高考题来领会如何应用正、余弦定理来解决与三角形有关的实际问题. 点评： 本题主要考查运用正弦定理和余弦定理解三角形，把实际问题转化为解三角形问题，同时考查运用数学知识解决实际问题的能力和运算求解能力. 例2．(2010·福建高考)某港口O要将一件重要物品用小艇送到 一艘正在航行的轮船上，在小艇出发时，轮船位于港口O北偏西30°且与该港口相距20海里的A处，并正以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶．假设该小艇沿直线方向以v海里/小时的航行速度匀速行驶，经过t小时与轮船相遇． 点评： 本题主要考查解三角形，二次