2013年西师版语文第二册《小燕子进步了》ppt说课稿.pptVIP

* 龙兴中心校 鄢光莉 九年义务教育西师版小学语文第二册 二、说教学准备 一、说教材 四、说教学过程 三、说教法学法 小燕子进步了 五、板书设计 说 教 材 1、教材简析 2、学情分析 3、教学目标 4、教学重难点 教材简析： 《小燕子进步了》是西南师大版小学语文第二册第六单元的一篇课文。这是一篇生动的童话故事，讲的是燕子妈妈让小燕子到菜园里去观察冬瓜和茄子有什么不一样，小燕子片面观察,收获较小，在妈妈的一次次鼓励下，一连去了三次，终于细致观察到了冬瓜和茄子的不同特点：冬瓜大、茄子小；冬瓜是绿的，茄子是紫的；冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺。全文共有八段，以小燕子与燕子妈妈的对话为主线，语言简洁明了，生动有趣,并配了图画，学生易读易懂。 学情分析： 本班学生活泼好动，具有强烈的好奇心，他们的思维方式以直观、形象为主，注意力持久性差，朗读时可能会出现唱读现象，经过一学期的学习，学生对学习已有了一定的学习经验，掌握了一些自主、合作学习的方法，但还都处于初级阶段，需要在学习过程中进一步渗透和强化。 教学目标 能力目标：积累词语,自主选择词语造句。分角色朗读课文，能从故事中受到启发。 知识目标：能运用自己喜欢的方式认识本课生字。 情感目标：从“小燕子进步了”引发学生学会仔细观察 。 教学重难点 教学重点：学习生字新词；理解燕子妈妈为什么满意地笑了。 教学难点：启发