《5 敬业与乐业》ppt课件2使用.pptVIP

亿名教育网修正版 / * 你会选择？ 官员 演员 医 生 教师 律师 修鞋匠 清洁工 军人 为 什 么 ？ 　真正的光明在我 们的心里，该点燃 的是我们的心灯。 证俨法师 梁启超 梁启超(1873-1929)，字卓如，号任公，又号 饮冰室主人，广东新会人，近代思想家，戊戌维 新运动领袖之一。 戊戌政变后，出亡日本广读西书。1902年创《新民丛报》。1912年回国，1918-1920年旅欧，回国后不遗余力地从事讲学和著述，研究重点为先秦诸子、清代学术、史学和佛学。1922年起在清华学校兼课，1925年应聘任清华国学研究院导师，这期间著有《清代学术概论》、《墨子学案》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《情圣杜甫》 《屈原研究》等。主要著作收入《饮冰 室集》。后由林志均编辑出版《饮冰室 全集》，共148卷，700万字。 《敬业与乐业》是梁启 超先生于70多年前在上 海中华职业学校为学生 所作的演讲，对学生进 行职业道德启蒙教育， 有很强的针对性。 演讲词基本知识 演讲——以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。 要求： 1、认清对象，确立主旨 2、思路清晰，节奏明快 3、感情充沛，说理充分 整体感知 1、 圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业观点、 看法的语句。 2、把不理解的字词，难懂的语句做上记号； 3、试把每一段的段意归纳出来； 4、课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》 《庄子》等古代典籍的论述。逐一抄录这些论 述，认真想一想它们的意思。 亵渎： 　　　骈进： 断章取义：　 安居乐业：　 心无旁骛： 强聒不舍： 轻慢，不尊重。 并进，一起前进。 不顾全篇内容，只是根据自己需要 孤立地取其中一段或一句话。 使人民安定生活，快乐劳作。 心中没有正业以外的任何追求。 硬要啰唆个不停。聒，喧扰。 xiè dú wù ɡuō pián 作者是如何展开他的演讲的？ 依据此文章的结构如何划分？ 提出 问题 （1） 揭示全文论述中心——敬业与乐业 分析 问题 （2-8） 论述敬业、乐业的 重要性 解决 问题 （9） 总结全文，勉励人敬业乐业 总 分 总 敬业与乐业 1、演讲词开头交代题目来源其用意是 什么？ 2、哪句话揭示了全篇论述的中心？ 3、文中围绕主旨谈了哪几个问题？它 们之间有着怎样的逻辑关系？ 4、划出全文所列举的格言、故事，并 归纳所论证的论点。 明确： 1、这样交代既可以避免听者把题目和《礼记》和 《老子》里面的语句原意混了，又可以显示出论述的 科学性、演讲的趣味性；同时，提出题目来由，也便 于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演纲目有一个大 致的认识。 2、但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 3、分别谈了“有业”“敬业”“乐业”三个问题。“敬业乐业” 的前提是“有业”，“百行业为先，万恶懒为首”强调了“有 业”是做人之本。“敬业”的含义就是专心致志， 心无旁骛，仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够， “乐以忘忧”的“乐业”才是人生最高的境界和价值。 1、作者是怎样阐述“敬业” 的？ 2、作者认为怎样才能做到 敬业？他是如何论述的？ 3、作者举了怎样的例子来论述“乐业” 的重要？ 4、作者是如何论述“乐业”的道理的？ 5、作者认为怎样才能做到“乐业”？ 思考： 明确： １、解释“敬业”的意义：“主无一适 便是敬”。——朱熹 　　凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 分析论述敬业的原因：　 　　因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆 满，便是天地间第一等人。 论述敬业的途径。 ２、作者认为敬业“惟一的秘诀就是忠实。 举例和引用结合来论述。 * * *