2013新人教B版必修二1.1.7《柱、锥、台和球的体积》ppt课件2.pptVIP

自主学习 自纠：1.独立纠错，画出自己不能解决的问题 准备讨论； 2、迅速做完导学案上例1、例2、题目。 独立思考， 独立审题 要求：思维敏捷，手、脑、眼并用。 作业布置 * 1、复习提问：（1）直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积、球的全面积（2）圆柱，圆锥的侧面积公式 2、课本、柱、锥、台和球的体积学案、攻玉集、练习本、绘图仪器、双色笔，自制模型，顺便把你的积极性也准备好！ 回顾：正六棱柱三视图 投影情况 主左一样高、主俯一样长、俯左一样宽。 宽 学习目标 1.掌握棱柱、棱锥、和棱台的体积公式的推导方法，理解“祖暅原理”是空间与平面问题相互转化的思想方法，加强对体积公式的应用。 2.积极讨论，踊跃展示，以极度的热情投入到课堂学习中，体验学习的快乐 。 * 问题： ⑴若长方形的长和宽分别为 a和b，你能表示它的面积吗？ ⑵若长方体的长、宽、高 分别为a、b、c，那么 它的体积如何计算呢？ 你能否用另外一种形式来表示长方体的体积 呢？ S长方形＝ab V长方体＝abc V长方体＝Sh 等底等高的三角形面积相等 等面积法： 取一摞作业本放在桌面上(如图所示) ，并改变它们的放置方法，观察改变前后的体积是否发生变化？ 从以上事实中你得到什么启发？ 一、祖暅原理：幂势既同，则积不容异 这里的“幂”指水平截面的面积，“势”指高。