2014人教A版数学必修五3.1.1《不等关系与不等式》的性质课件.pptVIP

实际生活中 实例2 这是某酸奶的质量检查规定 用今天所学的数学知识来解释生活中“糖 水加糖甜更甜”的现象. * * 长短 大小 轻重 高矮 一.问题情境 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 说一说 在数学中我们如何表示不等关系? 二、新课讲解 40 不超过， 脂肪含量（f） 不少于2.5％ 蛋白质含量（p） 不少于2.3％ 用数学关系来反映就是： f≥2.5% p≥2.3% 从表格中你能获得什么信息？ 学生活动 小于、大于、不小于、不大于、少于、多于、不少于、不多于、至多、最多、至少、最少 雷电的温度大约是28000℃，比太阳 表面温度的4.5倍还要高。设太阳表面温度为t ℃， 那么t应满足怎样的关系式？ 4.5t28000 学生活动 三.建构数学 实际问题：不等关系 数学问题：不等式 抽象 概括 刻画 练习：课文74页 用不等式表示下面的不等关系： 1、a与b的和是非负数； 2、某公路立交桥对通过车辆的高度h“限高4m” 因式分解、配方、通分等手段 作差 变形 判断 结论 比较 ( a ＋ 3)( a － 5) 与 ( a ＋ 2)( a － 4) 的大小． 回顾反思 (1)解决实际问题的常规步骤 实际问题 抽象、概括 数学问题 刻画 (2)本堂课建立的模型主