2015级设计学研究生培养方案.doc-艺术学院.doc

艺 术 学 院 设计学专业（专业代码：） 设计学是科学与艺术相结合，从事设计艺术创作研究的一门学科。 设计学主要研究设计艺术创作的规律、行为和文化价值。设计学是我国一个新兴的、综合性的应用学科，对于我国在21世纪建立与国际接轨的设计技术体系，创造中国自己的知名品牌和知名企业，树立中国产品形象的地位，建设有中国文化特色的设计文化，参与国际国内市场竞争，具有特别重要的意义。 浙江工业大学设计学科始建于1993年，本学科拥有一支学术水平高、科研能力强的学术梯队，建立了视觉传达设计、工业设计研究、数字媒体与交互设计、公共空间艺术、环境艺术设计、设计理论与方法等多个重点研究方向，承担了多项省部级科研项目，在省内处于领先的地位。 培养目标 培养面向国民经济建设需要，具备中国文化底蕴和国际视野，拥有扎实的理论基础和创新意识及造型能力，感性与理性完美结合，适应当前设计艺术发展时代需求，胜任设计艺术学科及相关领域教学和科研工作，德、智、体全面发展的设计及研究型高级专门人才。 1、综合素质 掌握辩证唯物主义的哲学思想，并能运用这些理论正确分析社会问题，具有坚定的共产主义信念、正确的人生观和爱国主义精神。 具有高度的社会责任感和设计师职业道德，崇尚与自然和谐共生的思想理念，追求完美、实事求是，刻苦钻研，努力工作，团结协作和与时俱进。 2、专业知识 具备传统艺术、设计文化、心理学、艺术美学等设计艺术基础理论知识，熟悉专业英语写作技能，掌握市场调研、设计分析、项目管理、计算机辅助设计、设计表达、设计方法等内容，对设计艺术学科与其它学科（如与社会、人文、环境、经济、能源、信息、生命科学等）结合形成的前沿领域有所了解。 3、业务能力 熟悉设计艺术的基本设计程序和方法，具有设计艺术的审美感知、审美理念和造型能力，掌握设计艺术某研究方向的研究方法和技术路径。具有理论与设计实践相结合的实际动手能力及协调平衡设计中各项因素和各方面专业人员的组织能力。 研究方向 1、视觉传达设计研究 Visual Communication Design 通过可视形式传播特定。视觉，、、、、及。本研究方向旨在培养主要研究内容：①品牌建设与视觉识别设计研究 对品牌形象、品牌传播方式的设计进行方法与策略的研究，从品牌核心形象设计建立到系统应用包括产品、展示、服务、及传播媒介等全方位对品牌的视觉识别系统进行建设与管理。 ②信息设计与出版物设计研究 通过图形、图表、文字等视觉化手段，对信息进行梳理与阐述，形成更清晰有效的传播方式；并对出版物的策划、编辑、设计、工艺流程进行研究与实践。 ③数字媒体与用户界面设计研究 主要研究在各类数字媒体上以用户为中心的界面设计，以解决实际问题为导向，为各类在线网站、触屏设备的应用提供界面设计综合解决方案，能完成信息架构、用户定位、导航设计、界面视觉设计等系统性工作。 ④图形符号与环境平面设计研究 研究图形符号等视觉设计要素在空间环境中传播信息的可行性与效率，并对平面设计运用于品牌终端、展示、导向系统等三维媒介中的设计方法与策略进行研究与实践。 2、工业设计研究 Industrial Design 工业设计是一门科学与美学、技术与艺术相结合的学科，其任务是在充分满足产品的使用功能和人的个体审美需求的前提下，创造性地进行以人为本的人性化设计、艺术设计，和立足市场的产品定位设计、风格设计和形象策划设计等，并将这些要素整合，实现人、机、环境的和谐统一，从而提高产品的竞争能力。 本研究方向旨在培养既有扎实的产品设计理论功底、又具备出色的工业设计实践能力的高层次复合型人才。既要掌握工业设计学科专业的基础知识，同时也需具备在某一研究方向上开拓创新的能力。 ①研究感性工学研究 运用感性实验方法和数据挖掘、知识发现等技术工具，探索用户感性的量化研究方法，实现用户感性的科学分析、评价预测，并构建产品设计要素与用户感性之间的映射关系。 ③设计形态研究研究将功能、材料、结构、工艺、人机尺寸、使用流程等理性要素，抽象性、综合行地整合上升成为产品的外在表象因素的途径；同时研究产品形态所蕴涵和传递的审美性、社会性、文化性和精神性等信息的方式。 ④人机环境研究 ⑤设计心理学研究 心理学基础研究需求心理在设计创造过程中的设计社会；研究消费者心理消费者的行为规律；结合具体的研究与实践，设计心理的理论知识。 ⑥设计管理与策略 通过典型案例分析与实践，掌握宏观设计管理方面的专业知识，从最高管理层的视角，从新产品开发、产品管理、品牌管理、设计本土化、设计研究方法、商业与设计伦理等方面考量设计创新与管理；从设计管理理论、方法、实践、案例几个方向，学习如何发展、分析和贯彻设计策略 3、数字媒体与交互设计研究 Digital Media Interactive Desi