培育高职学生心理资本的途径和方法.pdfVIP

创新与创业教育 2011 年第 2 卷第 6 期  培育高职学生心理资本的途径和方法 刘素婷 (唐山职业技术学院，河北唐山，063000) [摘要] 目前高职学生存在 自卑与怯懦、孤独与冷漠、嫉妒与报复等心理问题。培育其心理资本，可通过设置合 理目标、体验成功、榜样示范和说服教育方式提升 自信心；以有效激励、拓展训练和心理暗示方法以保持乐观； 通过 自我评估、理性认知和鼓励创新方式让学生心怀希望；通过免疫保护、激发动机、运用 NLP 法和终身学习增 强韧性，开发与培育学生的心理资本，提高学生的可持续发展能力。 [关键词] 心理资本；高职学生 ；核心心理要素；自我效能感  [中图分类号]  G44  [文献标识码]  A  [文章编号]  1674­893X(2011)06−0016−04