2009年河南省初中学生水平暨高级中等学校招生考试试卷.doc

2009年河南省初中学生水平暨高级中等学校招生考试试卷 综 合 Ⅱ （历史部分） 第一部分　选择题 13.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实A．隋文帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．武则天 14.2009年2－3月，围绕圆明园流失的文物鼠首和兔首在法国一家拍卖行被拍卖的前前后后，引起国内外相关的广泛争议。追溯历史，这两件文件的流失与下列哪次战争有关 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 15.下列事件在1905年不可能发生的是 A．在中国沿用了一千三百多年的选举制度被废除 B．詹天佑被任命为总工程师，负责修建京张铁路 C．政府颁布剪辫、易服和废止缠足等法令 D．人们可以通过《申报》了解国内外重大事件 16.民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反对殖民统治、争取民族独立的是 ①克伦威尔 ②华盛顿 ③玻利瓦尔 ④林肯 ⑤拿破仑 A．②④ B．②③ C．①③⑤ D．②⑤ 17.启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。下列事件中，受到启蒙思想影响的是 A．查理·马特改革 B．文艺复兴 C．法国大革命 D．俄国十月革命 18.热爱和平，避免战争是人类追求的永恒主题，历史上发生的两次世界大战给人类带来了巨大的灾难和创伤，下列有关两次世界大战说法不正确的是 A．第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件 B．日本在两次世界大战中都是战败国 C．德国都是祸首之一 D．第二次世界大战彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程 19.正面表格突出反映了科技发展的哪一特点 成果 蒸汽机 电动机 无线电 雷达 原子能 晶体管 激光器 发明到应用的时间 84年 65年 35年 15年 6年 4年 1年 A．科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起多种技术的革命 B．科技进步的因素在促进经济增长的各种因素中的比重不断上升 C．科学技术的进步引起了世界经济结构的变化 D．科学技术转化为生产力的速度大大加快 20.下列有关冷战结束后国际形势的叙述，不正确的是 A．地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素 B．霸权主义和强权政治依然存在 C．新的多极化的世界格局已经形成 D．“一超多强”的局面还会在较长的时间内存在下去 第二部分　非选择题 25. 19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列深刻的变革。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题： 　　图一 图二 图三 图四 （1）图一所反映的历史事件与图四事件相比较，在向西方学习方面有什么不同？（4分） （2）图二、图三所反映的历史事件的共同目的是什么？这两个事件与图一、图四事件相比较，在向西方学习方面有什么突出特点？（4分） （3）请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。（2分） 26.20世纪以来，中国的国际地位不断发生变化，为了让学生更好地掌握这些内容，张老师组织了一节活动课，请你也参与： 首先，张老师出示了三幅图片，用来反映三个不同时期中国的国际地位　 图一　《辛丑条约》签字　　 图二　日本投降仪式　　图三　澳门回归政权交接仪式 接着，张老师请同学们分析材料，同学生得到了以下结论： A.没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，但国际地位有所提高 B.中国完全沦为半殖民地半封建社会，国际地位非常低下 C.成功解决了历史遗留问题，使中国的国际地位大大提高 （1）请你根据上述结论和所学知识将表格空白处填写完整（4分） 历史时期 时间 史实 国际地位（序号） 20世纪初 1901年 八国联军侵华后，清政府被迫与西方列强签订《辛丑条约》 20世纪前半期 抗日战争取得胜利 社会主义建设新时期 1999年 澳门回归 通过以上探究，你能从中得到哪些启示？（2分） 27. 阅读下列材料： 材料一： 　　　 哥伦布　　 迪亚士　 达·伽马　 麦哲伦 材料二：随着英国工业革命的进行和城，巨额利润驱使英国资产阶级奔走世界各地，抢占市场和掠夺原料，把资本主义模式带到世界更广泛的地区，它改变了世界面貌…… 材料三： 而在世界上很多产品已成为“国际性综合产品”。美国波音公司生产的每一架客机所需的450万个零部件，来自海外1500家大企业和15000家中小企业。 请回答： （1）材料一中的四个人物都是具有冒险和拼搏精神的航海家，他们所进行的航行对世界历史产生了什么重大影响？（4分） （2）结合材料二和所学知识指出英国在世界各地“抢占市场