超越时空-信息技术支持下中学化学教学模式探讨.pdfVIP

超越时空 -信息技术支持下中学化学教学模式探讨 李安徽 （安徽省淮北市第九中学 安徽淮北 235047） 摘 要 信息技术的运用可以使教学突破传统的时间、空间的限制，教学模式新颖灵活，传输信息 量巨大，沟通迅捷便利。本文从实际应用出发，对信息技术应用于化学教学的可能性、必要性、 优越性以及存在的问题和实际应用模式进行了探讨，以期信息技术能在实际化学教学中得以更广 泛应用。 关键词 信息技术 化学教学 视频 2009 年7 月中国互联网络信息中心(CNNIC)发布《第24 次中国互联网络发展状况统计报告》 显示，截至2009 年6 月底，中国网民规模达到3.38 亿人。其中中国青少年网民规模为1.75 亿人， 学生网民占总体网民的比列高达 31.7%，中学生已经是信息技术服务的最大群体。面对这一现实 当前的教学模式以及教学技术都要与时俱进跟上形势力争有革命性的发展。 信息技术的运用突破传统教学的中时间和空间的限制，教学双方可以不受地域、时间的限制 自主自由地选择教学内容、教学场所和教学时间。新颖而又灵活多变的教学模式、迅捷