2013学年第一学期班主任计划.doc

2013学年第一学期班主任计划 405吴琼 班级现状及学生情况分析 本班现共有学生29+2人，女生11+1人，男生18+1人。班级中大多数学生都具有良好的精神风貌，良好的日常行为习惯也已养成。但个别学生的自控能力还欠缺。针对四年级学生的心理特点，这一年龄阶段的学生存在着思想上还不够成熟、学习目的不太明确的现象。 本班优势：经过3年的成长，班级孩子的凝聚力在不断增强，尤其是班长等职务在各自职责范围内进一步树立了威信，同时也提高了个人的工作能力，在班中树立了良好的模范带头作用。 存在问题：1.课堂插嘴学生自控能力不够2.个别孩子还会出现随意打人、大声吼叫的现象3.个别学生学习上缺乏耐心、细心和恒心，不愿意积极思考，学习上任务观点较重。 班级管理目标 培养学生素养：品行端正，学习优良，特长鲜明。 提高学生能力：有一定的学习能力，有一定的合作能力，有良好的沟通能力。 立足班级建设：上下一颗心，营造快乐学习大家庭。 班级学期主要活动及班级管理 1．重组班干部，打造一支凝聚班魂的核心队伍。 班级的奖惩制度，由班级分管小干部制定他所管理的时间、区域的奖惩制度，而后进行班委讨论进行修改，最后直接由班长宣布。如此一来，每个小干部由于是自己定的制度，对自己负责的内容心中非常明确，管理也就相应到位。 2.让孩子和孩子之间传递正能量搭建桥梁。由于班级男生较多，性格上都会显得比较直率，但也不免会出现一