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- 2017-08-15 发布于北京
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村居(高鼎) 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟, 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 * 小学语文三年级上册 人教版 10 风 筝 教者 田露 初读课文,整体感悟 课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情? 做风筝 放风筝 找风筝 童年的时候, 我们这些孩子, 最大的快乐就是做风筝。 概括全文 我们精心做着,心里充满了憧憬。 1、课文中哪一段是写做风筝的? 2、做风筝时是怎么做的? 我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。 划出做风筝时关于心情的句子。 风筝做好了,却什么也不像了,为什么我们依然快活? 我们去 风筝。一个人用手 着,另一个人 着线, 在远远的地方, 声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地 起来。风筝越飞越高,在 空中翩翩飞舞着。 我会填 放 托 牵 站 喊 跑 哪个词写风筝刚起飞的样子? 哪个词写飞到空中优美的样子? 凌空飞起 翩翩起舞 风筝越飞越高,在空中偏偏飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地
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