22.月球之谜.doc

22.月球之谜 一、 教学目标 ： 认识“悬、遐、奥”等8个生字，会写“幕、临、悬”等14个字，正确读写词语。 2.朗读课文，理解课文内容，初步认识月球及其未解之谜，培养对科学的热爱和探索奥秘的兴趣。 3.运用想象、资料交流、古诗句积累等方法，加深对月球魅力的感受。 4.想象未来月球，进行习作准备。 二、教学重点：了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。 三、教学难点： 1.运用想象、资料交流、古诗句积累等手段，引导学生感受月球的魅力和神秘，同时引导学生发现问题、提出问题。 2.学生课前收集并整理、阅读有关月球奥秘的图文资料。 3.学生收集的描写月亮的古诗词名句等。 四、教学过程： 一．创设情境 激趣导入 1.猜谜语 星空挂着一张弓，世上没人拉的动。上弦下弦有规律，待到弓满正月中。（月亮） 2.关于月亮，你们知道些什么？（交流） 3.同学们知道的月亮知识可真多，同学们刚才讲到的一些知识，我们今天要学的课文中也讲到了，让我们一起来学习这篇课文，板书课题——齐读课题 二、初读课文 探寻谜题 1、检测自学结果（出示词语） 课前老师已经让同学们预习过课文了，现在老师来检查一下同学们的预习情况： （1）出示本课的词语，认读。 悬挂 奥秘 努力 登上 曾经 夜幕 降临 夜空 探索 年龄 任何 海藻