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《使用电子表格收集信息》教学设计 博厚中学 陈春柳 一、教学目标： 知识目标： 1、熟悉Excel的启动； 2、熟悉Excel界面的组成，行、列、单元格、工作表； 3、掌握Excel单元格的基本操作，在单元格内输入字符及移动、复制、修改、清除单元格中的内容； 4、学会利用自动填充功能输入内容； 5、管理工作表； 6、初步了解Excel的功能和特点。 情感、态度、价值观目标： 1、从Excel的自动填充功能说明：计算机软件的智能性； 2、引发对计算机学习兴趣的新高点； 3、增强学生自主学习的意识； 4、培养学生发现问题、解决问题的能力。 二、教学重点：在单元格中输入、移动、复制、删除、修改数据。 三、教学难点：掌握自动填充功能输入有规律的数据。 四、教学方法：讲练结合、任务驱动、协作学习法。 五、教学过程： 一）、复习引入： 提问：前面咱们已经学习了Word,同学们能用Word来做哪些工作呢？ A、Word可以制作个人档案、考试卷、小报等文字信息 B、图片、制作自选图形、艺术字 C、制作表格，如课程表、值日表等 Word能制作课程表、值日表，也可以制作考试成绩表，但是，在制作各科成绩表时使用Word是不是最为方便最为灵活的呢？ 例如：考试成绩需要汇总、排序、计算、绘制统计图形等，Word能否方便地完成这些任务呢？ 在这方面上，有一个比Word更加神奇、方便的数据处理软件，那就是