硅酸盐工业(说课).docVIP

一、说教材： （一）教材的地位与作用：《硅酸盐工业简述》一课是第一章常识性介绍的内容，它与前面所学知识二氧化硅、硅酸盐的性质等内容联系非常紧密，是将所学的知识应用于生活实际的一个示例。 （二）教学目标： 1、知识目标：初步了解“硅酸盐工业”；了解制水泥的主要原料和生产过程、水泥的主要成分和性质；了解制玻璃的主要反应和主要原料。 2、能力目标：提高自学能力和表达能力。培养学生利用网络资源来获取知识、解决问题的能力和学习习惯。 3、情感目标：通过发现问题、解决问题的过程，培养学生的探索精神，树立辩证唯物主义世界观。 4、科学思想：形成正确的科学社会观，关心环境、资源再生等与现代社会有关的化学问题，具有社会责任感。 5、科学方法：自学阅读和讨论交流。 （三）教学重点：水泥、玻璃的主要成分和生产普通玻璃的化学反应原理。 二、说教法： 配合学案引导自学讨论法、归纳法。它由三个环节组成：（1）创设联想，提出探索问题，（2）引导学生进行探究、推理，（3）师生共同归纳总结探索结果。 三、说学法： 教学是教师与学生交流的过程，选择 良好的学法关键在于找到教法与学法的结合点，实现教、学的统一。 1、主动学习法：通过学案的布置，让学生在获得感性认识的同时，教师层层设疑，激发学生积极思维，主动探索知识， 培养学生自学、思维、推理及综合的能力。 2、达标检测、反馈补救法：根据教学目标编辑一些不同梯度的练习