化学与技术模块教学研讨的电子文本.docVIP

2011年山东省高中新课程远程培训化学视频课程电子文本 化学与技术模块教学研讨 设计思路：针对《化学与技术》模块开设率较低的情况，首先分析化学与技术模块独特的定位与教学内容分析，在此基础上探讨化学与技术模块开设的思路和方式。进而结合案例探讨化学与技术模块的教学策略和注意事项。 主持人：魏锐 北京师范大学 场内嘉宾：刘克文 北京师范大学 张福涛 山东省诸城实验中学 王耀 北京四中 核心问题1：《化学与技术》模块的教学定位和教学内容是怎样的？ 主持人：高中化学新课程设计了化学与技术这个模块，这是一个非常有特色的模块，也是高中化学新课程的亮点之一，但在实践过程中，我们发现这个模块的开设率不高，很多学校对这个模块也不是很重视，请各位嘉宾分析一下在高中化学新课程，为什么要开设这个模块，它的教学定位是怎样的？以及我们怎么去把握这个模块的教学内容？ 王耀：我想结合自己的教学实践，谈谈这个问题。化学技术模块是在必修的基础上对学生技术素养的提高，在实施时，教学内容包括有生活和自然界的各种资源，进行工业生产和技术的研究。比如，有个教学活动要求学生结合自己身边常用的材料，通过查阅资料了解这个材料是怎么生产出来的。我们学生在做的时候感触很深，比如生活中的塑料饭盒，可能是聚丙烯或聚苯乙烯的，查阅到原料和具体转化的工艺，让学生从技术生产的角度更深刻了解常用物品的材