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在游戏中尝试快乐教学 旧街街中心小学 易小光 ——《桌面设置》教学案例　　 教学目标：　　 知识与技能：通过学习使学生掌握改变桌面上的图案及还原原始桌面的方法。　　 过程与方法：同学学生自主探究、小组合作、互帮互学、以及教师引导等方法使学生掌握设置桌面及还原桌面的方法。　　 情感、态度与价值观：通过学习促进学生学习信息技术的热情，培养学生与他人合作的能力，提高审美能力。　　 教学重点：　　 　　如何设置电脑的桌面及还原电脑桌面。　　 教学难点：　　 　　如何选择windows自带背景之外的其他图片做背景。　　 教具准备：　　 多媒体机房 网络教室　　 教学过程：　　 一、创设有效情境，发现任务，激发学习动机：　　 （网络教室：将设置好的有背景的桌面展示给学生）　　 师：请同学们仔细观察，你们电脑的显示　和易　老师电脑的显示有什么不同？　　 生：背景不一样　　 师：那怎么样才能将自己的电脑桌面打扮的漂亮呢？你们想不想知道？　　 生：想知道　　 评价：真是一群爱学习的好孩子，老师为你们感到高兴　　 师：今天我们就来共同学习电脑桌面的设置。　　 板书：《