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电路的动态分析2 一、教学目标 1．知识与技能：学会会分析电键的断开闭合引起电路中电学物理量的变化；并结合欧姆定律分析在串并联的电路中各种物理量的变化。 2．过程与方法：通过观察实验中电键的断开闭合引起电表示数的变化，提高分析电路的能力。 3．情感态度与价值观：通过动画和实验演示给学生直观的感觉，充分调动学生学习物理的积极性，养成良好的分析问题的习惯。 二、教学重点、难点 1．教学重点 电路中电键的断开、闭合引起电阻、电流、电压的变化。 2．教学难点 欧姆定律的理解应用与电路的变化分析。 三、设计思路 以饮水机加热和保温引入，从饮水机的电路图入手电路入手，先通过实验的方法让学生获得感性的认识，再引导学生分析电键闭合、断开的过程中，电流表和电压表示数的变化，引导学生总结解决此类问题的方法和步骤，再通过竞赛的方式使学生对此方法进行巩固从串联过渡到并联，最后以电路动态变化在生活中的应用结束。 四、教学流程 五、教学过程 一、情景引入 1、播放视频，提问：饮水机是如何进行加热和保温的？ 播放饮水机的工作原理动画，引入课题 二、进行新课 （1）串联电路 1．串联电路中电键的断开或闭合引起的变化 在如图8所示的电路中，将电键K闭合，则安培表的示数将______，伏特表的示数将________(均填“变大”、“变小”