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北京义务教育课程改革实验教材第（九 ）册 后黑板课程 科目： 数学 周次：第 1 周 时 间 内容 知识点 星期一 例1、 2.8x6 小数乘法用竖式计算，两个因数的末尾对齐，当一个因数是整数时，另一个因数有几位小数，积就有几位小数。 星期二 练习：小数乘整数 小数乘法用竖式计算，两个因数的末尾对齐，当一个因数是整数时，另一个因数有几位小数，积就有几位小数。 星期三 4.5x0.5 小数乘法的计算法则： 小数乘法右边齐， 按照整数来计算， 数数因数共几位， 从积右边点几位。 星期五 例2、 1.5x0.4 0.24x0.15 位数不够零占位， 计算结果要化简。 北京义务教育课程改革实验教材第（九 ）册 后黑板课程 科目： 数学 周次：第2 周 时 间 内容 知识点 星期一 练习一 小数乘法 小数乘法的计算法则： 小数乘法右边齐，按照整数来计算， 数数因数共几位，从积右边点几位， 位数不够零占位，计算结果要化简。 星期二 例3、估算在小数乘法中的应用3.9x4.1 估算与准确值之间的关系 星期三 例4、用“四舍五入”法取积是小数的近似值 2.98x2.3(得数保留两位小数) “四舍五入”求近似值的方法： 需要哪位找哪位， 找到那位看下位， 四舍五入近似法， 约等于号要写对。 星期五 练习： 估算、笔算及取积的近似值相结合的小数乘法 小数乘法的计算法则： “四舍五入”求近似值的方法： 京义务教育课程改革实验教材第（九 ）册 后黑板课程 科目： 数学 周次：第 3 周 时 间 内容 知识点 星期一 例5、小数混合运算 （10+3.5）x0.5 混合运算的顺序，有小括号的先做小括号里面的，然后再做括号外面的，括号外面先乘除后加减。 星期二 例6、小数的简便运算 2.5x43 整数的运算定律对于小数同样适用，在计算时，先观察数据和算式的特点，然后合理选择运算定律，才能使计算更加简便。 星期三 练习 小数的简便运算 整数的运算定律对于小数同样适用，在计算时，先观察数据和算式的特点，然后合理选择运算定律，才能使计算更加简便。 星期五 例7、小数乘法的实际问题 小数乘法的计算法则、小数混合运算的运算顺序、简单的两步实际问题的分析方法。 京义务教育课程改革实验教材第（九 ）册 后黑板课程 科目： 数学 周次：第4 周 时 间 内容 知识点 星期一 复习：小数乘法的意义，计算法则，混合运算，简便运算及简单的实际问题。 小数乘法中积的小数点的点法，积的化简，运算定律等。 星期二 例1、10.32÷2 10.32÷2.4 根据商不变的性质将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法 星期三 练习 小数除法 根据商不变的性质将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法 星期五 例2、小数除法 4.8÷6 9.4÷4 11.2÷0.05 小数除法的计算法则： 小数转化整数除， 不够商一就补零， 除到末尾有余数， 添“0”之后继续除， 移动发现为不够， 根据规律把零补。 京义务教育课程改革实验教材第（九 ）册 后黑板课程 科目： 数学 周次：第 5 周 时 间 内容 知识点 星期一 练习 小数除法 小数除法的计算法则： 小数转化整数除，不够商一就补零， 除到末尾有余数，添“0”之后继续除， 移动发现为不够，根据规律把零补。 星期二 例3、取商的近似值 取商的近似值时，要除到比需要保留的小数位数多一位，然后再利用“四舍五入”四步法。 星期三 例4、循环小数 从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现的小数叫循环小数。这个依次不断地重复出现的数字叫做循环节。 星期五 练习 循环小数 从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现的小数叫循环小数。这个依次不断地重复出现的数字叫做循环节。 京义务教育课程改革实验教材第（九 ）册 后黑板课程 科目： 数学 周次：第 6 周 时 间 内容 知识点 星期一 例5、小数乘、除法一般应用题 小数乘法与除法的实际应用 星期二 例6、三步应用题 小数乘法与除法的实际应用 星期三 例7、开放的实际问题 小数乘法与除法的实际应用 星期五 复习： 小数除法的计算法则，循环小数， 简单的实际问题 从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现的小数叫循环小数。这个依次不断地重复出现的数字叫做循环节。